 Editorial |
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| | · El Mensaje de la Educación Inclusiva es Simple, pero su Puesta en Práctica es Compleja
Duk, Cynthia; Murillo, F. Javier
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Desafíos y Complejidades en los Procesos de Inclusión Challenges and Complexities in the Inclusion Processes
Bell Rodríguez, Rafael Félix
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| Artículos |
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| | · La Formación de Docentes para la Educación Inclusiva. Un Reto desde la Universidad Nacional de Educación en Ecuador
Herrera, José Ignacio; Parrilla, Ángeles; Blanco, Antonia; Guevara, Geycell
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| | · Estado del Arte sobre Concepciones de la Diversidad en el Contexto Escolar Infantil
Barrero, Angélica María; Rosero, Ana Lucia
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| | · Docentes Abriendo las Puertas del Clóset. Narrativas de Resistencias y Apropiaciones a la Heteronormatividad en Profesores Homosexuales/Lesbianas en Escuelas Públicas y Privadas de Santiago de Chile
Catalán Marshall, Mario
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| | · ¿Quién Toma la Palabra en la Escuela?, ¿Quién Escucha? Preguntas Pertinentes desde la Práctica Reflexiva
Sañudo, Margarita; Susinos, Teresa
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| | · Prácticas Pedagógicas en el Proceso de Transición hacia la Escuela Inclusiva. Seis Experiencias en El Salvador
Muñoz Morán, Cristina Aracely
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| | · El Principio de Inclusión: Similitudes y Diferencias en la Educación Escolar y Superior en Chile
Queupil, Juan Pablo; Durán del Fierro, Francisco
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| | · El Deseo de Ser Primera Generación Universitaria. Ingreso y Graduación en Jóvenes de Sectores Populares
Linne, Joaquín
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| | · Significado del Proceso de Inserción a la Vida Universitaria: Desde una Perspectiva de Aprendizaje como Práctica Social
Ramírez Casas, Lorena; Maturana, José Martín
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| | · Diagnóstico sobre las Buenas Prácticas Docentes en la Facultad de Contaduría y Administración y la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Rodríguez Ugalde, Diana Cecilia; Mendoza Saucedo, Fernando; Méndez Pineda, Juana María
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| | · Inclusión y Juego en la Infancia Temprana
Cáceres Zúñiga, Francisca; Granada Azcárraga, Maribel; Pomés Correa, María
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| | · Los Retos de la Educación Intercultural en el Siglo XXI
Guzmán Marín, Francisco
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| | · ¿Programación para Todos? Herramientas y Accesibilidad: Un Estudio de Caso
Monjelat, Natalia G.; Cenacchi, Marisa A.; San Martín, Patricia S.
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