 Editorial |
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| | · Presentación edición 43
Badilla Quintana, María Graciela
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| Investigación |
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| | · Discutindo mitos e verdades sobre o autismo: contribuições de uma palestra para compreensão do transtorno do espectro autista
Lemos Shaw, Gisele Soares; Leandro, Leonésia; Rocha-Oliveira, Rafaela
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| | · Accesibilidad del entorno en Educación Superior, desafíos frente a la Discapacidad Física en la Región de Tarapacá
Vilches Vargas, Nicole; Garcés Estrada, Carolina
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| | · Diseño Universal de Aprendizaje en la Práctica de Profesoras de Educación Básica: ¿Innovación didáctica o capacitaciones impuestas?
Berríos Armijo, Ximena del Pilar; Herrera Fernández, Valeria
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| | · Universidad del siglo XXI y la inclusión de la diversidad contemporánea en un enfoque intercultural
Becerra Sepúlveda, Carolina
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| | · Factores que facilitan y dificultan la integración de estándares pedagógicos de egreso en el plan formativo de carreras de pedagogía
Verdugo Peñaloza, Alejandro Neruda
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| | · Aproximación a las percepciones de los estudiantes de pedagogía hacia la Agenda 2030 para el desarrollo sustentable
Berríos Villarroel, Adolfo; Bastías Bastías, Lady Sthefany
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| | · Medios y redes sociales en la enseñanza-aprendizaje del inglés: valoraciones de estudiantes universitarios
Ariza Covarrubias, Ricardo; Pons Bonals, Leticia
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| | · Actividades evaluativas sobre gráficos estadísticos en el libro de texto para escuelas rurales multigrado chilenas
Bustamante-Valdés, Matías; Díaz-Levicoy, Danilo
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| | · Análisis del currículo de los cursos de Fundamentos de economía, microeconomía y Fundamentos de economía y microeconomía en relación con la Teoría del productor
Andrade Restrepo, Lina María
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| | · Elementos institucionales y contextuales asociados al mejoramiento de las prácticas pedagógicas docentes: Modelo explicativo desde la percepción docente
Melo Moreno, Pablo; Mendoza Barra, Mónica; Pérez Villalobos, Cristhian
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| | · Modelación estratégica que propone elementos que aglutinan la colaboración con fines educativos
Urcid Puga, Rodrigo
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| | · ¿Qué dice y piensa el profesorado chileno sobre su desempeño e impacto educativo? Evidencias de la década 2011-2020
Venegas Traverso, Cristián
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| | · Utilidad de la retroalimentación en estudiantes de pedagogía de educación especial
Torres Vásquez, Angélica; San Martín Cantero, Daniel
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| | · Entre la escuela y la tecnología. El Programa Primaria Digital y sus Repercusiones Institucionales
Alejandro Pizarro, Martín
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| | · Discursos sobre la participación en la escuela entre estudiantes de educación básica en Chile
Mercado Guerra, Javier; Pinochet Pinochet, Sixtina
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| | · Investigación sobre enseñanza y desarrollo profesional docente en escuelas rurales: una revisión
de la Vega Rodríguez, Luis Felipe
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| Estudios y Debates Pedagógicos |
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| | · Convivencia universitaria inclusiva, democrática y pacífica: de lo personal a lo institucional
Echeverría Echeverría, Rebelín; de Lille Quintal, María José; Evia Alamilla, Nancy; Carrillo Trujillo, Carlos
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| | · Construyendo inclusión a través del lenguaje: el valor de la palabra en los espacios educativos
Ponce Díaz, Nicolás; Riveros Diegues, Nicole
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| | · Inclusión educativa en la formación docente en Chile: tensiones y perspectivas de cambio
Castillo Armijo, Pablo
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| Experiencias Pedagógicas |
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| | · Asambleas ABN. Una experiencia interdisciplinar en un entorno multicultural
Álvarez-Muñoz, José Santiago; Hernández-Prado, María de los Ángeles
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| | · Patrimonio Audiovisual: Una experiencia formativa para proyectos locales en Chile
Rivera Careaga, Manuel Alejandro
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| | · Rotação por estações no ensino de embriologia: uma proposta combinando modelos tridimensionais e o ensino híbrido
Feliciano Pires, Deborah; de Faria Silva, Juliana Rocha; de Oliveira Barbosa, Mayara Lustosa
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| | · La acreditación ABET en ingeniería: ¿problema u oportunidad?
Roeckel von Bennewitz, Marlene; Zapata Henríquez, Patricio Alfredo; García, Ximena
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| | · Comprensión de textos escritos a través del trabajo colaborativo en la Educación Básica
Peña Rañileo, Karen; Ponce Godoi, Arlet; Montecinos Herrera, Dyanett; Torres Reinoso, Daniela; Catalán Montiel, Paz; Villagra Bravo, Carolina
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| | · Didáctica multimodal fundada en consiliencia científica para el desarrollo intelectual en la formación de profesores
Aedo, Pablo; Castro, Abelardo
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