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Formación universitaria
versão On-line ISSN 0718-5006

 

Sumário
Form. Univ. vol.14 no.6 La Serena dez. 2021

 EN SÍNTESIS
  
 ·  Factores de impacto de revistas de corriente principal y jerarquización por cuartiles


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 ARTÍCULOS
  
 ·  Trabajo colaborativo y la ecología del aprendizaje
Barrera, Rosa A.; Montaño, Rosa M.; Marín, Pedro E.; Chávez, Jorge E.

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 ·  Rol de la universidad en la cooperación universidad-empresa-gobierno como un sistema regional de innovación: el caso Arequipa, Perú
Borda-Rivera, Edgar A.; Ortega-Paredes, Gianny C.

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 ·  Usabilidad de redes sociales con propósitos académicos en educación superior
Angulo-Armenta, Joel; Sandoval-Mariscal, Pablo A.; Torres-Gastelú, Carlos A.; García-López, Ramona I.

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 ·  Capacidad de autorregulación en la acreditación de carreras pedagógicas en Chile
Rodríguez-Ponce, Emilio R.; Fleet, Nicholas; Pedraja-Rejas, Liliana M.; Valdés-González, Gonzalo

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 ·  El caso de becas Maule (Chile), decisiones estratégicas: un enfoque desde la responsabilidad social universitaria para el logro de ventajas competitivas
Durán-Seguel, Ivette M.; Gallegos, Maximiliano E.; Ganga-Contreras, Francisco A.; Ahumada, César A.

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 ·  Uso de videos educativos en la materia de programación durante la etapa básica de ingeniería
Justo-López, Araceli C.; Aguilar-Salinas, Wendolyn E.; de las Fuentes-Lara, Maximiliano; Astorga-Vargas, María A.

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 ·  Educación remota en contexto de pandemia: caracterización del proceso educativo en las universidades chilenas
Villarroel, Verónica; Pérez, Carlos; Rojas-Barahona, Cristian A.; García, Ricardo

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 ·  Aprendizaje basado en proyectos soportado en un diseño tecno-pedagógico para la enseñanza de la estadística descriptiva
Vargas, Javier D.; Arregocés, Isabel C.; Solano, Andrés D.; Peña, Katia K.

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 ·  Experiencias y beneficios del uso de Arduino en un curso de programación de primer año
Tupac-Yupanqui, Miguel; Vidal-Silva, Cristian L.; Sánchez-Ortiz, Aurora; Pereira, Felipe

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 ·  Impacto de la clase invertida en la percepción, motivación y rendimiento académico de estudiantes universitarios
Mendaña-Cuervo, Cristina; López-González, Enrique

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 ·  Predictores de la intención hacia el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por profesores universitarios en Bolivia durante la pandemia por COVID-19
Nuñez-Ramírez, Marco A.; Atila-Lijerón, Jhonny D.; Banegas-Rivero, Roger A.; Esparza-García, Irma G.

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 ·  Mecanismos de articulación de las universidades con el estado-regulador, los mercados y la sociedad civil para asegurar la calidad de la educación superior
Soto-Montoya, Milena

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 ·  Influencia de la variable tiempo en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en clases por profesores: el caso de la Universidad de La Guajira, Colombia
Aarón, Marlin A.; Bautista, Ernesto F.

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 ·  Reconstrucción cognitiva de los conceptos centrales de la función exponencial: un estudio de enfoque mixto
Rodríguez, Miguel A.; Ledezma, Carlos A.; Vergara, Andrea S.; Gregori, Pablo

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 ·  Cambio climático y ecosistemas estratégicos: percepciones de estudiantes universitarios
Rodríguez-Pacheco, Farid L.; Mejía-Rodríguez, Dania L.; Sánchez-Buitrago, Jorge O.

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 ·  Análisis de los beneficios de la actividad física en situaciones de crisis en jóvenes universitarios con síntomas depresivos
Hoyos-Cifuentes, John D.; Bernal-Torres, César A.

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 ·  Evolución en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y competencias de los docentes de la Universidad Autónoma de Chihuahua (México), durante la pandemia
Arras-Vota, Ana M.; Bordas-Beltrán, José L.; Porras-Flores, Damián A.; Diez, María del Carmen Gutiérrez

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 ·  Compromiso académico estudiantil en tiempos de COVID-19: desafíos y oportunidades para la enseñanza en línea
Tristán-Monrroy, Beatriz V.; Flores-Rueda, Isabel C.; Sánchez-Macías, Armando; Briano-Turrent, Guadalupe C.

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 ·  Integración de la estructura organizacional en coordinaciones de postgrados en universidades del estado Zulia - Venezuela
Ramírez, Reynier I.; Torres, Joiner D.; Velilla, María V.; Lay, Nelson D.

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