 EDITORIAL |
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| | · ¡Cuarenta años!: ¿No es verdad que pasan en un segundo?
Parodi, Giovanni
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| DOCUMENTOS |
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| | · Visiones del pasado, el presente y el futuro de la Lingüística: A propósito de los 40 años de Revista Signos. Estudios de Lingüística
Parodi, Giovanni; González, Cristian
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| ARTÍCULOS |
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| | · La comprensión oral del lenguaje no literal y su relación con la producción escrita en escolares
Crespo, Nina; Benítez, Ricardo; Cáceres, Pablo
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| | · La noción de discurso público en textos escolares de cuarto año de Enseñanza Media
González, Cristian
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| | · Cognición y comprensión: Una aproximación histórica y crítica al trabajo investigativo de Rolf Zwaan
Ibáñez, Romualdo
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| | · Estudio multidimensional de la oralidad a partir de los textos escolares para la enseñanza del inglés como lengua extranjera
King, Paola
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| | · Las estrategias cognitivo-retóricas y la dimensión dialéctica de la argumentación oral en una clase de lengua castellana y comunicación
Marinkovich, Juana
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| | · El discurso especializado escrito en el ámbito universitario y profesional: Constitución de un corpus de estudio
Parodi, Giovanni
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| | · Lectura en papel y en pantalla de computador
Peronard, Marianne
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| | · Hacia una matriz de rasgos lingüísticos con impacto textual: Un estudio exploratorio
Sabaj, Omar
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| | · Desarrollo y transferencia de estrategias de producción escrita
Velásquez, Marisol; Alonzo, Teresa
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| | · Clasificación de textos académicos en función de su contenido léxico-semántico
Venegas, René
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