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Ultima década

versão On-line ISSN 0718-2236

Resumo

ESCOBAR GONZALEZ, Sebastián  e  PEZO HOCES, Herman. Além do conceito: experiências e reflexões sobre a participação juvenil estudantil. Ultima décad. [online]. 2019, vol.27, n.52, pp.65-79. ISSN 0718-2236.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362019000200065.

A participação é constituída como uma noção polêmica e polissêmica, uma vez que possui uma ampla gama de interpretações. Por causa desta armadilha conceitual, no seguinte artigo, aprofundamos no exercício da participação juvenil estudantil, com o objetivo de desvendar sua compreensão. Recorreu-se a materiais qualitativos onde participaram jovens estudantes e professores das escolas municipais de ensino médio, utilizando a análise de conteúdo temática. Os principais achados mostram que existem várias práticas que permitem avançar para uma participação autêntica e substantiva, reconhecendo, por sua vez, exercícios configurados em sua antítese, apesar de serem considerados dessa maneira.

Palavras-chave : juventudes; instituição escolar; participação; adultocentrismo; culturas juvenis; cultura escolar..

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