Resumo

PUGA RAYO, Ismael; ATRIA BENAPRES, Raúl; FERNANDEZ ALBORNOZ, Rodrigo  e  ARANEDA CARRASCO, Camilo. Proyectos de vida y oportunidades en la educación media. Nuevas demandas sociales al sistema escolar chileno. Ultima décad. [online]. 2017, vol.25, n.47, pp.118-153. ISSN 0718-2236.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362017000200118.

Este trabajo busca comprender cómo se construyen los proyectos de vida de los y las estudiantes de enseñanza media, mediante el análisis de grupos focales con estudiantes de establecimientos de distintas características en las regiones Metropolitana y Biobío. Este análisis se enfocó en la asociación entre distintas esferas de la vida y lógicas de acción en los proyectos jóvenes en distintas posiciones. Los resultados muestran la permanencia de patrones dominantes relativos a la vida adulta, al tiempo que se observan marcadas diferencias a nivel de género y clase.

Palavras-chave : curso de vida; juventud; expectativas; desigualdad; subjetividad.

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