Resumo

PALACIOS MENA, Nancy. Práticas políticas na escola. Um estudo em três instituições educativas de secundária na Colômbia. Ultima décad. [online]. 2017, vol.25, n.46, pp.213-257. ISSN 0718-2236.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362017000100213.

O artigo é o resultado de uma tentativa de problematizar o que tradicionalmente é entendido como política, quando e em que circunstâncias um determinado tipo de ações e práticas são consideradas políticas. Foram entendidas como práticas políticas ações individuais e coletivas que interpelavam, questionavam e advogavam por condições adequadas para receber o serviço educativo e pela transformação da ordem normativa e as relações de poder da instituição escolar. Foram identificadas práticas políticas ao redor de três eixos da vida escolar: as interpelações ao Estado para que garanta as condições adequadas para receber educação, a exigência de modificar as normas e as relações de poder na escola, e os questionamentos ao componente pedagógico da instituição educativa.

Palavras-chave : Práticas políticas; Direitos na escola; Educação secundária..

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