Resumo

NOBILE, Mariana. Ensino médio obrigatório na Argentina: Desafios pendentes para a integração de todos os jovens. Ultima décad. [online]. 2016, vol.24, n.44, pp.109-131. ISSN 0718-2236.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362016000100005.

O ensino médio assumiu um importante papel na Argentina como um espaço legítimo para a integração social dos jovens por ser sancionada sua obrigatoriedade legal. Através de um inquérito bibliográfico e de dados secundários, é detalhado o processo de expansão do ensino, são apresentadas as principais dificuldades para alcançar sua universalização e as principais estratégias de política de educação introduzidas para isto. A descrição deste cenário deixa claro que, apesar da continuidade da expansão do acesso e da implementação de programas para reforçar as trajetórias educativas, persistem práticas de expulsão que continuam a excluir os jovens de setores sociais que não tenham sido seus destinatários históricos.

Palavras-chave : ensino médio; juventude; integração social; Argentina.

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