Resumo

VIRGILI LILLO, Mariol; GANGA CONTRERAS, Francisco  e  FIGUEROA AILLANIR, Katherine. Governança universitária ou cogoverno: O caso da Universidad de Concepción. Ultima décad. [online]. 2015, vol.23, n.42, pp.187-216. ISSN 0718-2236.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362015000100009.

Este trabalho está centrado na participação na universidad de concepción a partir de duas perspectivas, a primeira é da perspectiva do estudante-ator, que implica desenvolver e assumir uma postura ativa na graduação onde este seja parte da comunidade universitária. A outra é a partir da perspectiva da universidade como instituição-ator, encarregada não só da direção senão que também de dispor e garantir espaços de participação para que os estudantes «façam universidade». Caracteriza-se a «participação estudantil», estabelece se os estudantes entendem a participação como eminentemente política e de governo, excluindo outras dimensões de participação, e conclui a respeito do enfoque que a dimensão política tem, se mais próximo da governança ou do cogoverno.

Palavras-chave : participação; participação estudantil; governança universitária; cogoverno universitário.

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