Resumo

ESPINOZA DIAZ, Oscar; LOYOLA CAMPOS, Javier; CASTILLO GUAJARDO, Dante  e  GONZALEZ, Luis Eduardo. A Educação de Adultos no Chile: Experiências e Expectativas dos Estudantes da Modalidade Regular. Ultima décad. [online]. 2014, vol.22, n.40, pp.159-181. ISSN 0718-2236.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362014000100008.

Hoje enfrentamos o desafio continuo da adaptação às exigências de um mundo em constante mudança. Neste contexto, a educação adquire uma importância fundamental, em especial os programas dirigidos à população maior de 18 anos que não concluiu o ensino primário ou o secundário, isto considerando as consequências negativas que a escolaridade incompleta tem nas pessoas adultas. Neste contexto, o presente artigo tem por objetivo central indagar -de uma perspectiva qualitativa- nas experiências e expectativas dos estudantes da principal modalidade de educação de adultos que existe no Chile, a modalidade regular. Os resultados mostram que as motivações para retomar os estudos se associam tanto com fatores de caráter prático quanto com os pessoais. Além disso, destacam entre os fatores de permanência no interior desta modalidade a boa convivência, assim como o apoio outorgado pelas famílias e os professores.

Palavras-chave : re-escolarização; deserção escolar; certificação escolar.

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