Resumo

VASQUEZ, Jorge Daniel. EL SABER SOBRE LOS OTROS PLANTEAMIENTOS CONCEPTUALES PARA LA INVESTIGACIÓN CON JÓVENES INDÍGENAS: ABORDAGENS CONCEITUAIS PARA A PESQUISA COM JOVENS INDÍGENAS. Ultima décad. [online]. 2013, vol.21, n.38, pp.67-88. ISSN 0718-2236.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362013000100004.

El presente artículo plantea elementos conceptuales para la investigación con jóvenes indígenas en el contexto latinoamericano. Acudiendo a un tipo de investigación sintética se analiza por qué este tema ha sido poco trabajado en las ciencias sociales, y particularmente, en el desarrollo de los estudios relacionados a identidades juveniles. Esta situación se inscribe críticamente en lo que ha significado la construcción del «adultocentrismo» el cual se identifica como un problema inherente al desarrollo de la concepción del sujeto moderno. La crítica implica reconocer que las personas jóvenes indígenas, en su condición de «subalternidad», están sujetos a una matriz interpretativa que opera desde una doble negación de la coetaneidad.

Palavras-chave : identidad; juventud indígena; coetaneidad.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )