Resumo

CORNEJO E, Juan. Jovens na encruzilhada. Ultima décad. [online]. 2010, vol.18, n.32, pp.173-189. ISSN 0718-2236.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362010000100010.

O acompanhamento da construção de identidades de jovens homossexuais apresenta complexidade específica devido à heteronormatividade e ao fato de que a escola se constitui guardiã e reprodutora da ordem heterossexista. O problema, todavia, ocorre quando alguns/mas jovens resistem a esta ordem. Essencialmente, uma comunidade lgbt é uma comunidade de diferenças, unida pela hostilidade, intolerância e discriminação sofridas por seus membros. O círculo de violência se enfraquece à medida que os próprios sujeitos, vítimas desta violência, decidem «sair do armário»; do contrário, correm o risco de tornarem-se reféns da situação. No contexto escolar, os elementos que podem colaborar nesse processo são a ruptura da cultura do silêncio, prevenção do bullying anti-homossexual e a promoção de redes de apoio e suporte de pares, escola e família.

Palavras-chave : escola; identidade sexual; «sair do armário».

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