Resumo

SILVA-PENA, Ilich et al. PERCEPÇÕES DE JOVENS SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO NO ÂMBITO ESCOLAR. Ultima décad. [online]. 2006, vol.14, n.24, pp.37-60. ISSN 0718-2236.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362006000100003.

O presente relatório discorre sobre de um estudo realizado com o objetivo de conhecer as percepções dos jovens de um liceu municipal da região metropolitana sobre a utilização das tecnologias de informação no âmbito escolar. A metodologia utilizada foi qualitativa e as informações foram coletadas com a realização de dois grupos focais e uma entrevista com alunos de primeiro e segundo ano da educação de nível médio. Foi realizada uma análise descritiva e relacional dos dados, seguindo-se o modelo proposto pela Grounded Theory. Os resultados indicam que os alunos percebem que a tecnologia é uma necessidade imediata, à qual ao liceu não está atendendo adequadamente, e por este motivo, recorrem a estratégias alternativas de aprendizagem que supram esta necessidade.

Palavras-chave : Tecnologia; Educação; Ensino médio.