Resumen

MAULINI, Claudia; FRAILE ARANDA, Antonio  y  CANO, Rufino. Competências e treinamento faculdade educador desportivo em Itália. Estud. pedagóg. [online]. 2015, vol.41, n.1, pp.167-182. ISSN 0718-0705.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052015000100010.

A finalidade de este artigo é comprovar se as competências dos programas de formação de algumas faculdades de Educação Física na Itália cobrem as necessidades dos profissionais da área de modo a atender às atividades físicas, recreativas e desportivas dos cidadãos. Para tal, desenvolvemos uma metodologia mista, incluindo instrumentos qualitativos e quantitativos, como a entrevista semiestruturada e o questionário. Foram entrevistados 20 treinadores e três responsáveis de projetos de intervenção educativa; resultados permitiram evidenciar as competências educativas fundamentais para a referida atividade profissional. Posteriormente, desenvolvemos um questionário para ser aplicado aos estudantes do 3° ano de três faculdades italianas de Educação Física, visando conhecer o seu grau de valoração das competências educativas que os profissionais de esta área devem possuir e de que modo elas são adquiridas. Os entrevistados destacaram 29 competências fundamentais para o educador desportivo. A maioria de eles (84,4%) considera que possui tais competências.

Palabras clave : esporte; educador desportivo; competências educativas; formação universitária de Educação Física.

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