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Estudios pedagógicos (Valdivia)

On-line version ISSN 0718-0705

Abstract

CORVALAN R, Javier. O campo educativo: ensaio sociológico sobre sua diferenciação e complexização no Chile e América Latina. Estud. pedagóg. [online]. 2012, vol.38, n.2, pp.287-298. ISSN 0718-0705.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052012000200018.

Analisa-se a crescente diferenciação e complexização que o campo educativo no Chile e América Latina tem sofri-do a partir da teorização feita de tal conceito pela sociologia de Pierre Bordieu. Assume-se a constituição do campo educativo como um espaço social de disputa permanente por legitimidade entre agentes dotados de recursos diversos; argumenta-se que, particularmente, nas últimas décadas, este campo tem tendido a densificação em torno da figura de economistas da educação e da mudança de posicionamento dos agentes, incorporando também outros agentes na figura de economistas da educação, submetida ao capital cultural e simbólico e provida pela teoria do capital humano.

Keywords : campo educativo; espaço social; capital; agentes.

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