Scielo RSS <![CDATA[Ultima década]]> http://www.scielo.cl/rss.php?pid=0718-223620180002&lang=pt vol. 26 num. 49 lang. pt <![CDATA[SciELO Logo]]> http://www.scielo.cl/img/en/fbpelogp.gif http://www.scielo.cl <![CDATA[Presentación]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362018000200001&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt <![CDATA[«Estragar e resgatar-se»: relações juvenis, estratégias escolares e narrativas de merecimento no ensino médio obrigatório]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362018000200003&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: Este artículo aborda etnográficamente un episodio conflictivo ocurrido en una escuela secundaria de Córdoba, Argentina, que culmina en la expulsión de un estudiante. En la construcción de este joven como «alumno problemático» se visibilizan ciertas dinámicas vinculares intra e inter-generacionales que revelan un contexto de obligatoriedad escolar en que el derecho a la educación compite con una lógica individualista, ligada a lo que algunas investigaciones recientes denominaron como lógicas de merecimiento. La exploración de las tramas vinculares se torna en un potente analizador de las dificultades culturales que enfrenta la implementación de la obligatoriedad de la escuela secundaria en Argentina.<hr/>Resumo: Este artigo aborda etnograficamente um episódio conflitivo acontecido em uma escola de ensino médio de Córdoba, Argentina, que culmina na expulsão de um estudante. Na construção deste jovem como “aluno problemático” são visibilizadas algumas dinâmicas vinculares intrageracionais e intergeracionais que revelam um contexto de obrigatoriedade escolar no qual o direito à educação compete com uma lógica individualista, relacionada com algo que algumas pesquisas recentes denominaram como lógica de merecimento. A exploração das tramas vinculares torna-se um potente analisador das dificuldades culturais que enfrenta a implementação da obrigatoriedade do ensino médio na Argentina.<hr/>Abstract: From an ethnographical perspective, this article covers a conflictive episode happened in a high school in Cordoba, Argentina leading up to the expulsion of a student. The characterization of this student as a “problem student” makes visible certain intragenerational and intergenerational linking dynamics revealing an obligatory nature of school where the right to education competes with an individualistic logic, in connection to certain recent research referring it as deserving logics. The exploration of linking correlations turns into a powerful analyzer of the cultural difficulties of implementing a compulsory nature in Argentina’s high school. <![CDATA[A desigualdade de gênero na Educação Física Escolar]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362018000200022&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumo O objetivo desse artigo é analisar as expressões da desigualdade de gênero nas aulas de Educação Física (EF) na escola, tendo como objeto de investigação um estudo realizado em duas escolas públicas de educação básica no município de Pelotas-RS. Para a pesquisa, realizou-se análise de documentos e utilização de questionários estruturados com perguntas abertas e fechadas, respondido por estudantes do terceiro ano do Ensino Médio. Os resultados a que chegamos é de que a perspectiva hegemônica de EF reproduz as desigualdades da sociedade em geral, aprofundando a desigualdade e opressão à mulher.<hr/>Resumen El objetivo de este artículo es analizar las expresiones de la desigualdad de género en las clases de Educación Física (EF) en la escuela, teniendo como objeto de investigación un estudio realizado en dos escuelas públicas de Educación Básica del municipio de Pelotas-RS. Para la investigación, se realizó análisis de documentos y se usaron cuestionarios estructurados con preguntas abiertas y cerradas, contestados por estudiantes de tercer año de secundaria. Los resultados a los que llegamos señalan que la perspectiva hegemónica de la EF reproduce las desigualdades de la sociedad en general, profundizando la desigualdad y la opresión a la mujer.<hr/>Abstract The present article aims to analyze the expressions of gender inequality in Physical Education (PE) classes in school, with a study performed in two primary schools from Pelotas-RS as its object of investigation. The data was obtained by means of document analysis and open and closed - ended questions in questionnaires answered by 11th grade students. The results show that the hegemonic perspective of PE reproduces social inequalities in general, making inequality and women’s oppression deeper. <![CDATA[Culturas de consumo de álcool e cocaína: práticas e sentidos da experiência feminina juvenil metropolitana]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362018000200036&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: El texto presenta y analiza las distintas prácticas, dinámicas y sentidos que comprende el consumo festivo y recreativo de alcohol y cocaína para las mujeres jóvenes de la Región Metropolitana. Para aquello, se delinean y caracterizan las lógicas de uso de cuatro culturas de consumo (punk/hardcore, underground, alternativa y house/electrónica) en distintos territorios de despliegue y en diferentes momentos de las cadenas rituales de consumo. A su vez, rastreamos los distintos procesos de transgresión, flexibilización y continuidad de la normatividad social en el campo de las drogas, poniendo en relieve las tensiones que suscita el consumo femenino dentro de las culturas y sociabilidades juveniles. En ese sentido, sostenemos -a modo de hipótesis- que asistimos a la reconfiguración de las normatividades de género, anclada a un proceso de transformación de los patrones de consumo de drogas transnacionales, en el marco de la profundización del paradigma punitivo «contra las drogas» y de la gestión gubernamental de las juventudes.<hr/>Resumo: O texto apresenta e analisa as diferentes práticas, dinâmicas e sentidos que compreende o consumo festivo e recreativo de álcool e cocaína para as mulheres jovens da Região Metropolitana. Para isso, são delineadas e caracterizadas as lógicas de uso de quatro culturas de consumo (punk/hardcore, underground, alternativa e house/eletrônica) em diferentes territórios de ação e em diferentes momentos das cadeias rituais de consumo. Ao mesmo tempo, identificamos os diferentes processos de transgressão, flexibilização e continuidade da normatividade social no campo das drogas, destacando as tensões que provoca o consumo feminino nas culturas e sociabilidades juvenis. Nesse sentido, sustentamos - como hipótese - que presenciamos a reconfiguração das normatividades de gênero fixada a um processo de transformação dos padrões de consumo de drogas transnacionais no contexto do aprofundamento do paradigma punitivo “contra as drogas” e da gestão governamental das juventudes.<hr/>Abstract: The text introduces and analyses the different practices, dynamics and senses included in the recreational and festive alcohol and cocaine consumption for young women from Metropolitan Region, by means of drafting and characterizing their usage according to four different consumption cultures (punk/hardcore, underground, alternative and house/electronic), in different display territories of action and moments of ritual consumption chains. In addition, we traced the different transgression, flexibilization and continuity processes of social normativity regarding drugs, emphasizing the tensions raised by female consumption within the youth cultures and sociabilities. We state, therefore - as a hypothesis - that we are witnessing the reconfiguration of gender normativities, which are linked to a process of transformation of the consumption patterns of transnational drugs, in the context of the deepening of the anti-drugs punitive paradigm and governmental management of youths. <![CDATA[Corpografias juvenis e geracionais em contextos de incerteza: subjetivação, divergência e indústria da felicidade no Chile atual]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362018000200059&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen El artículo constituye parte del trabajo de discusión de resultados inscrito en una iniciativa Fondecyt, sobre relatos y prácticas de lo corporal en jóvenes urbanos en Chile, desarrollado entre los años 2015 y 2017. El objetivo del texto es analizar los principales significados, hábitos y cuidados que las juventudes desarrollan en torno a la experiencia corporal y la imagen personal; identificando imaginarios, procesos de subjetivación y agentes sociales que alimentan, regulan y tensionan dichas dinámicas; en un escenario social de marcada incertidumbre y malestar social, particularmente visible en las nuevas generaciones. La metodología utilizada fue de carácter biográfico e incluyó 40 relatos de vida de jóvenes de diversos mundos sociales, segmentos socioeconómicos, intereses y estilos de vida, en las ciudades de Concepción y Santiago. El trabajo propone una tipología de experiencias corporales y una corpografía que sintetiza las visiones de lo corporal expresadas al interior de cada tipología, mediante la cual se pueden observar algunas tensiones y alternativas presentes en diversas generaciones y mundos juveniles.<hr/>Resumo O artigo constitui parte do trabalho de discussão de resultados inscrito em uma iniciativa Fondecyt sobre relatos e práticas do corporal em jovens urbanos no Chile, desenvolvida entre os anos 2015 e 2017. O objetivo do texto é analisar os principais significados, hábitos e cuidados que as juventudes desenvolvem em torno da experiência corporal e da imagem pessoal; identificando imaginários, processos de subjetivação e agentes sociais que alimentam, regulam e tensionam essas dinâmicas; em um cenário social de evidente incerteza e mal-estar social, particularmente visível nas novas gerações. A metodologia utilizada foi de caráter biográfico e incluiu 40 relatos de vida de jovens de diferentes mundos sociais, estratos socioeconômicos, interesses e estilos de vida nas cidades de Concepción e Santiago. O trabalho propõe uma tipologia de experiências corporais e uma corpografia que sintetiza as visões do corporal expressadas dentro de cada tipologia, através da qual é possível observar algumas tensões e alternativas presentes em diferentes gerações e mundos juvenis.<hr/>Abstract The article is part of the result discussion work in the context of a Fondecyt initiative on corporal practices and narratives in Chilean urban young individuals carried out between 2015 and 2017. The objective of the text is to analyze the main meanings, habits and care that youths develop towards their corporal experience and personal image, by means of identifying imaginaries, processes of subjectivation and social agents feeding, regulating and tensing these dynamics, in a social scenario of strong uncertainty and social discomfort particularly visible in younger generations. A biographical method was used, including 40 life stories of young individuals from diverse social contexts, socioeconomic strata, interests and lifestyles in the cities of Concepcion and Santiago. The work proposes a typology of corporal experiences, and a bodygraphy synthesizing the corporal-related visions expressed within each typology, allowing the observation of some tensions and alternatives in diverse generations and young worlds. <![CDATA[Construção identitária em jovens participantes da cultura otaku no chile]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362018000200101&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: El siguiente artículo presenta los hallazgos de la investigación realizada con jóvenes participantes de la cultura otaku en Chile, siendo el objetivo conocer el proceso y mecanismos de construcción identitaria de estos sujetos, a partir de su participación en los espacios específicos de interacción de dicha cultura juvenil -denominados como eventos- junto con los consumos materiales y simbólicos que ocurren al interior de estos. Se diseñó una muestra constituida por siete eventos realizados en las regiones de Valparaíso y Santiago, entre los años 2014 y 2015. Como técnica de producción de datos se usó la observación participante y se realizó análisis de contenido inspirado en la «teoría fundamentada» de Glasser y Strauss. Los resultados fueron clasificados en tres áreas: los aspectos identitarios de los jóvenes otakus, sus formas de asociación y el rol de la identidad otaku respecto a la vida del joven.<hr/>Resumo: O artigo a seguir apresenta as descobertas da pesquisa realizada com jovens participantes da cultura otaku no Chile, com o objetivo de conhecer o processo e os mecanismos de construção indenitária destes sujeitos a partir de sua participação nos espaços específicos de interação desta cultura juvenil- denominados como eventos-junto com os consumos materiais e simbólicos que acontecem no interior destes. Foi criada uma amostra constituída por sete eventos realizados nas regiões de Valparaíso e Santiago, entre os anos 2014 e 2015. Como técnica de produção de dados foi utilizada a observação participante e foi realizada uma análise de conteúdo inspirada na “Teoria Fundamentada nos dados” (Grounded Theory) de Glasser e Strauss. Os resultados foram classificados em três áreas: os aspectos indenitários dos jovens otakus; as formas de associação deles e o papel da identidade otaku em relação à vida do jovem.<hr/>Abstract: This article presents the findings of a research carried out with young participants of the otaku culture in Chile, aiming at understanding the process and mechanisms which individuals have constructed their own personal and social identities from their participation in the specific interactive scenarios - known as “events” - of this youth culture, along with the material and symbolic consumption occurring in such spaces. In order to do this, a sample of seven events carried out in the regions of Valparaiso and Santiago between 2014 and 2015 was developed. Qualitative data was collected by means of participant observation technique, whereas an analytical technique inspired by the fundamentals of B. Glasser and A. Strauss’ “Grounded Theory’ was also performed. The results were classified into three main areas: 1) identity aspects of young otakus, 2) forms of partnership and 3) the role of otaku identity in their own lives. <![CDATA[Neoliberalismo e discurso: uma leitura sociocrítica da política de reinserção social de jovens em situação de infração de lei no Chile]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362018000200128&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: El presente artículo constituye un extracto de una investigación Crítica Documental (Hochman y Montero, 2005), realizada al total de documentos de orientaciones técnicas que el Servicio Nacional de Menores implementa para llevar a cabo lo mandatado por la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente (LRPA 20.084) en Chile.1 El valor de este análisis lo otorga el carácter rector de los documentos analizados, los que constituyen las directrices generales que los programas de reinserción social juvenil deben seguir, tanto para su ejecución como para su adjudicación (licitación). Esta investigación utilizó como método de estudio un análisis hermenéutico crítico (Fairclough, 2003), pues se buscó relacionar los elementos discursivos a ser estudiados en conexión con los fenómenos sociales y políticos en los cuales estos se insertan. Se caracteriza al contexto sociopolítico chileno en función de lo que Garretón (2012) denomina como un «neoliberalismo corregido», en el cual se presentan ciertos rasgos de un sistema neoliberal. Se incorporaron al análisis conceptos foucaultianos del poder para explicar los atributos elementales de este tipo de gobiernos (Foucault, 2007). Este artículo concluye respondiendo afirmativamente a la hipótesis general de la investigación, que refiere que las políticas de intervención en reinserción penal adolescente en Chile son dispositivos de poder que buscan, velada o explícitamente, mantener y reproducir el modelo neoliberal como régimen gubernamental de vida dominante, a partir del disciplinamiento social de la población juvenil en cuestión.<hr/>Resumo: Este artigo constitui um extrato de uma pesquisa Documental Crítica (Hochman e Montero, 2005) realizada a todos os documentos de orientações técnicas que o Serviço Nacional de Menores implementa para realizar o decretado pela Lei de Responsabilidade Penal de Adolescentes (LRPA 20.084) no Chile. O valor da análise é outorgado pelo caráter orientador dos documentos analisados, os que constituem as diretrizes gerais que os programas de reinserção social juvenil devem seguir, tanto para sua execução quanto para sua adjudicação (licitação). Para realizar esta pesquisa foi utilizado como método de estudo uma análise hermenêutica crítica (Fairclough, 2003) pois tentou relacionar os elementos discursivos a serem estudados em conexão com os fenômenos sociais e políticos nos quais estes estão inseridos. É caracterizado o contexto sociopolítico chileno em termos do que Garretón (2012) chama de “neoliberalismo corrigido”, no qual são apresentadas certas características de um sistema neoliberal. Conceitos foucaultianos do poder foram incorporados à análise para explicar os atributos elementares deste tipo de governo (Focault, 2007). Este artigo conclui respondendo afirmativamente à hipótese geral da pesquisa que menciona que as políticas de intervenção em reinserção dos adolescentes em conflito com a lei no Chile são dispositivos de poder que procuram, dissimulada ou explicitamente, manter e reproduzir o modelo neoliberal como regime governamental de vida dominante a partir do disciplinamento social da população juvenil em questão.<hr/>Abstract: The present article is an extract of a Critical Documentary research (Hochman and Montero, 2005) performed to the total of the technical guidance documents implemented by the National Service of Minors (SENAME) to carry out the mandates of Adolescent Juvenile Criminal Liability Law (LRPA 20.084) in Chile. The value of this analysis is provided by the guiding nature of the documents analyzed, stating the general guidelines to be followed by youth social reintegration programs, both for their execution and for their adjudication (bidding). The method of study for this research was a critical hermeneutic analysis (Fairclough, 2003) since it is sought to establish a relationship between the discursive elements to be studied and the social and political phenomena in which they are inserted. The Chilean socio-political context is characterized in terms of what Garretón (2012) defines as a "corrected neoliberalism", presenting certain features of a neoliberal system. Foucauldian concepts of power were incorporated into the analysis to explain the essential attributes of this type of government (Foucault, 2007). The article concludes by confirming the general research hypothesis, by stating that intervention policies in penal reintegration of adolescents in Chile are devices of power that seek, either veiled or explicitly, to maintain and reproduce the neoliberal model as the dominant governmental regime of life by means of social discipline of the youth population in question. <![CDATA[Considerações conceituais para o estudo sociocultural das organizações juvenis partidárias]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362018000200148&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen A diferencia de lo ocurrido en el resto de América Latina, en la última década, Argentina ha asistido a un proceso de revitalización de las organizaciones de militancia juvenil partidaria. Este fenómeno ha despertado el interés académico, dando lugar a la emergencia de un campo de estudios. El presente artículo busca realizar un aporte conceptual para la investigación empírica de esta modalidad de participación política juvenil. Luego de una revisión de la literatura sobre Argentina y otros países latinoamericanos, se presentarán una serie de propuestas para el estudio de este tipo de organizaciones, a partir del análisis de su medio social, y de las dimensiones cultural, organizacional y generacional de lo juvenil. Así, el artículo discute algunas herramientas conceptuales para indagar en los ámbitos de reclutamiento y sociabilidad de las organizaciones partidarias juveniles, en los usos y sentidos partidarios de la juventud, y en los procesos de movilización e involucramiento político de los militantes.<hr/>Resumo Ao contrário do que aconteceu nos outros lugares da América Latina, na última década a Argentina presenciou um processo de revitalização das organizações de militância partidária juvenil. Este fenómeno despertou o interesse acadêmico, dando origem à emergência de um campo de estudos. O presente artigo visa realizar uma contribuição conceitual para a pesquisa empírica desta modalidade de participação política juvenil. Depois de uma revisão de literatura sobre a Argentina e outros países da América Latina, serão apresentadas uma série de propostas para o estudo deste tipo de organizações, a partir da análise de seu ambiente social, e das dimensões cultural, organizacional e geracional do juvenil. Assim, o artigo discute algumas ferramentas conceituais para pesquisar nas áreas de recrutamento e sociabilidade das organizações partidárias juvenis, nos usos e sentidos partidários da juventude, e nos processos de mobilização e engajamento político dos militantes.<hr/>Abstract In contrast to the events happened in other Latin-American countries, Argentina has experienced a revitalization of political party youth organizations in the last decade. This phenomenon has aroused academic attention, giving place to the emergence of a field of studies. The present article aims to be a conceptual contribution to the empirical research of this form of youth political participation. After a literature review about youth participation within political parties in Argentina and other Latin-American countries, the article presents conceptual suggestions for the study of these organizations, focusing on both their social environment and on the cultural, organizational and generational dimensions of youth. Hence, the article discusses some conceptual tools for exploring the recruitment and sociability spaces of political party youth organizations, in its partisan uses and meanings of youth, and on the engagement and mobilization processes of young activists. <![CDATA[A participação política em jovens organizados contra a violência policial. o caso do coletivo de jovens pelos nossos direitos da cidade de Córdoba (Argentina)]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362018000200166&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen La conflictividad juvenil como problema de estudio posee una extensa bibliografía que la ha analizado. Sin embargo, suele prescindir de los aportes de los estudios sobre juventudes en general, y por ello se propone indagar otras dimensiones de las interacciones de los jóvenes, y no sólo la del sistema penal, para poder comprender el fenómeno en su complejidad. El presente trabajo es parte de una tesis doctoral inédita en donde se seleccionó el caso del Colectivo de Jóvenes por Nuestros Derechos de la ciudad de Córdoba (Argentina) como caso de estudio. En la misma, se pretendió analizar a los jóvenes como ciudadanos urbanos que construyen sus identidades grupales por fuera de las actividades definidas como ilegales, en donde la participación política se presenta relevante y con características particulares. Recuperando los debates teóricos en torno al tema en las últimas décadas en Argentina, se caracteriza desde la mirada de los jóvenes entrevistados, al nuevo movimiento social que integran. Se pretende aportar a comprender la heterogeneidad de los mismos, sobre todo de aquellos más recientes, en donde se presentan formas de retroalimentación entre las viejas y las nuevas formas de hacer política.<hr/>Resumo A conflitualidade juvenil como problema de estudo tem uma extensa bibliografia que a analisou até agora. No entanto, geralmente não considera as contribuições dos estudos sobre juventudes em geral e, portanto tenta indagar outras dimensões das interações juvenis e não apenas a do sistema penal, a fim de compreender o fenômeno em sua complexidade. O presente trabalho faz parte de uma tese de doutorado não publicada onde o caso do Coletivo de Jovens para os nossos Direitos da cidade de Córdoba (Argentina) foi selecionado como estudo de caso. Nele, o objetivo era analisar os jovens como cidadãos urbanos que constroem suas identidades de grupo fora das atividades definidas como ilegais, onde a participação política é relevante e com características particulares. Por meio da recuperação dos debates teóricos em torno do tema nas últimas décadas na Argentina, é caracterizada a partir do olhar dos jovens entrevistados, o novo movimento social que eles integram. O objetivo é contribuir para a compreensão de sua heterogeneidade, especialmente dos mais recentes, onde são apresentadas formas de feedback entre as velhas e as novas formas da política.<hr/>Abstract Although youth conflict has been extensively referenced and analyzed as a study problem, such analysis has usually dismissed the contributions of studies on youth in general. In the present article, therefore, research on other dimensions of youth interactions, not only the ones regarding the penal system, is proposed in order to understand the phenomenon in its complexity. The present work is part of an unpublished doctoral thesis where the case of the “Youth Collective for Our Rights” of the city of Córdoba (Argentina) was selected as a case study. In the same fashion, an analysis on young people as urban citizens, individuals who construct their group identities outside those activities defined as illegal was carried out, where political participation is presented as relevant and with particular characteristics. The new social movement they integrate is characterized from the perspective of the young individuals interviewed, from the retrieval of the theoretical debates around the subject in the last decades in Argentina. To contribute to the understanding of their heterogeneity is proposed, especially of the more recent ones, where forms of feedback between the old and the new forms of politics are presented.