|
| González-Weil, Corina et al. Construyendo dominios de encuentro para problematizar acerca de las prácticas pedagógicas de profesores secundarios de Ciencias: Incorporando el modelo de Investigación-Acción como plan de formación continua. Estud. pedagóg., 2013, vol.39, no.2, p.129-146. ISSN 0718-0705
|
|