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Búsqueda : ESPINOZA P, CAMILA [Autor]
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 Fasce H, Eduardo et al. Aspectos motivacionales involucrados en el aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina. Un enfoque cualitativo. Rev. méd. Chile, Mayo 2016, vol.144, no.5, p.664-670. ISSN 0034-9887
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 Márquez U, Carolina et al. ¿Cómo abordan su aprendizaje los estudiantes de medicina autónomos?: Una aproximación cualitativa. Rev. méd. Chile, Dic 2015, vol.143, no.12, p.1579-1584. ISSN 0034-9887
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