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Búsqueda : COBO-RENDON, RUBIA C. [Autor]
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 Lobos, Karla et al. Adaptación y validación de dos cuestionarios sobre implementación de la tecnología en la docencia universitaria. Form. Univ., Oct 2022, vol.15, no.5, p.1-14. ISSN 0718-5006

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 Lobos, Karla et al. Características psicométricas de un cuestionario de expectativas hacia la educación virtual en estudiantes universitarios durante la pandemia COVID-19. Form. Univ., Feb 2022, vol.15, no.1, p.3-18. ISSN 0718-5006

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 López-Angulo, Yaranay et al. Apoyo social, autonomía, compromiso académico e intención de abandono en estudiantes universitarios de primer año. Form. Univ., Jun 2021, vol.14, no.3, p.139-148. ISSN 0718-5006

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 López-Angulo, Yaranay et al. Apoyo social, sexo y área del conocimiento en el rendimiento académico autopercibido de estudiantes universitarios chilenos. Form. Univ., Jun 2020, vol.13, no.3, p.11-18. ISSN 0718-5006

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 Cobo-Rendón, Rubia C. et al. Revisión sistemática sobre modelos multidimensionales del bienestar y su medición en estudiantes universitarios. Form. Univ., Feb 2020, vol.13, no.2, p.103-118. ISSN 0718-5006

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 Pérez-Villalobos, Maria V. et al. Revisión Sistemática de la Habilidad de Autocontrol del Estudiante y su Rendimiento Académico en la Vida Universitaria. Form. Univ., Jun 2018, vol.11, no.3, p.49-62. ISSN 0718-5006

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