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Búsqueda : CARRASCO-AGUILAR, CLAUDIA [Autor]
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 Carrasco-Aguilar, Claudia et al. Ejes de significados sobre asesoramiento educativo: un estudio de caso. Rev. psicol., Jun 2019, vol.28, no.1, p.79-91. ISSN 0719-0581

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 Carrasco-Aguilar, Claudia et al. Tensiones de un centro comunitario: análisis desde la psicología comunitaria en Chile. Rev. psicol., 2016, vol.25, no.1, p.01-22. ISSN 0719-0581

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 Ascorra, Paula et al. Significados Atribuidos a la Convivencia Escolar por Equipos Directivos, Docentes y Otros Profesionales de Escuelas Chilenas. Psykhe, Mayo 2018, vol.27, no.1, p.1-12. ISSN 0718-2228

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 Carrasco-Aguilar, Claudia and Luzón Trujillo, Antonio Respeto docente y convivencia escolar: Significados y estrategias en escuelas chilenas. Psicoperspectivas, Mar 2019, vol.18, no.1, p.64-74. ISSN 0718-6924

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 López, Verónica et al. Tensiones y nudos críticos en la implementación de la(s) política(s) de convivencia escolar en Chile. Calidad en la educación, Jul 2018, no.48, p.96-129. ISSN 0718-4565

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