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MONTERO, Luz et al. Barreras para la formación en docencia de los profesores de medicina: una aproximación cualitativa. Rev. méd. Chile [online]. 2012, vol.140, n.6, pp. 695-702. ISSN 0034-9887.  http://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872012000600001.

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