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Acta bioethica

versión On-line ISSN 1726-569X

Resumen

PASMANIK, Diana; JADUE, Fabiola  y  WINKLER, María Inés. Uma aproximação ao ethos profissional em estudantes de psicologia no início do ciclo centrado na formação profissional. Acta bioeth. [online]. 2012, vol.18, n.1, pp. 111-120. ISSN 1726-569X.  http://dx.doi.org/10.4067/S1726-569X2012000100010.

Entre 2008 e 2010 se estudou o impacto de quatro módulos de aprendizagem de ética em psicologia clínica e educacional. Para medir sua efetividade se apresentou antes e depois de cada intervenção uma entrevista -filmada, pertinente para esse módulo e dramatizada por atores- que continha erros éticos e técnicos. Com base nas respostas de desenvolvimento submetidas a codificação aberta e axial foram analisadas tanto as respostas corretas como as errôneas, agrupando-as em áreas temáticas que mostravam a “posição” a partir da qual os sujeitos respondiam. Notando que isto significava uma aproximação ao ethos profissional, analisamos parte dos dados com o objetivo de explorar este ethos em 100 estudantes de três universidades, que se encontram iniciando seu ciclo de formação profissional e que possuem uma inserção diferente da formação ética, organizados em quatro grupos e avaliados antes da exposição aos módulos. Os resultados sugerem que se encontra em construção um ethos profissional com grandes convergências apesar das diferenças curriculares.

Palabras clave : construção do ethos profissional; psicologia clínica; psicologia educacional; ética em psicología.

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