Resumen

FLEET, Nicolas. Movimiento estudiantil y transformaciones sociales en Chile: una perspectiva sociológica. Polis [online]. 2011, vol.10, n.30, pp. 99-116. ISSN 0718-6568.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-65682011000300005.

Se propone una lectura sociológica de las recientes movilizaciones estudiantiles en Chile, considerando sus demandas en función de las orientaciones e intereses correspondientes a la base social de nueva clase media. Se discuten cuatro hipótesis: primero, la reivindicación de la educación pública puede expresar una crisis de legitimidad; segundo, tal crisis se corresponde con la ampliación y diferenciación de los grupos constitutivos de la nueva clase media (incluyendo la masificación de estudiantes, profesionales e intelectuales en general) en el contexto de las transformaciones de la estructura social en Chile en los últimos treinta años; tercero, la demanda por educación pública se orienta a ejercer control reflexivo sobre las bases de reproducción estructural y simbólica de este grupo y; cuatro, la crítica a la distribución del poder a través de la educación es una plataforma para el planteamiento de un potencial proyecto alternativo de sociedad.

Palabras llave : Movimiento estudiantil; nueva clase media; intelectuales; profesionales; educación superior.