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Estudios pedagógicos (Valdivia)

versão On-line ISSN 0718-0705

Resumo

AREVALO V, Ana et al. Corporealities and Teachers narratives: a methodological device for the research and development of teachers. Estud. pedagóg. [online]. 2016, vol.42, n.4, pp.223-242. ISSN 0718-0705.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052016000500013.

This article presents a narrative-body methodological device used to approach the subjectivity of teachers in the Chilean school system. In the first part some contextual background and the emergence of the creation of this device are presented. In a second section the main features of it are exposed to then analyse its contributions as a training and research analysis, both for teachers and researchers involved in this project. Finally, the possibilities of this device to investigate the subjective experience and the processes of collaborative training of teachers in the school system in Chile are discussed.

Palavras-chave : Corps; teacher's subjectivity; narratives of teaching experience; teacher training.

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