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Estudios pedagógicos (Valdivia)

versión On-line ISSN 0718-0705

Resumen

MONTERO, Delfín  y  LAGOS, Juan. Conduta adaptativa e deficiência intelectual: 50 anos de história e seu incipiente desenvolvimento na educação no Chile. Estud. pedagóg. [online]. 2011, vol.37, n.2, pp. 345-361. ISSN 0718-0705.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052011000200021.

Descreve-se a gênese do instrumento, Conduta Adaptativa, sua vinculação com a noção de deficiência intelectual e dá relevância à importância de conduta adaptativa como critério para o diagnóstico de deficiência intelectual. Assim considerando, caracteriza-se o referido instrumento em relação aos seus aspectos legais e uso para o diagnóstico nas orientações técnicas e nos formulários exclusivos, propostos pelo Ministério de Educação do Chile. Finalmente, propõe-se uma discussão sobre acertos e erros do incipiente desenvolvimento do uso do instrumento, Conduta Adaptativa, no que tange à sua utilização com pessoas com deficiência intelectual, em contextos educativos específicos.

Palabras clave : conduta adaptativa; deficiência intelectual; diagnóstico de deficiência intelectual.

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