Resumen

CABRERA, Eduardo et al. TEST INFORMATIZADOS Y EL REGISTRO DEL TIEMPO DE RESPUESTA, UNA VIA PARA LA PRECISION EN LA DETERMINACION DEL NIVEL DE LOGRO DE UN SABER MATEMATICO. Estud. pedagóg. [online]. 2010, vol.36, n.1, pp. 69-84. ISSN 0718-0705.  doi: 10.4067/S0718-07052010000100003.

Preocupados por la educación de calidad, se presenta un proceso de precisión en la determinación del nivel de competencias matemáticas de los alumnos, por medio de una reparametrización del modelo logístico en función del tiempo de respuesta, parámetro estimado a través de la rendición de test virtuales. Dicho trabajo tiene como base teórica el procesamiento de los saberes según Lab[e]saM complementado por la incorporación de tecnologías.

Palabras clave : saberes según Lab[e]saM; Función Logística; test informatizados; Teoría de Respuesta al Item; Modelo Logístico de tres parámetros.