Resumen

DE GREGORI, Waldemar. EN BUSCA DE UNA NUEVA NOOLOGIA. Estud. pedagóg. [online]. 1999, n.25, pp. 71-82. ISSN 0718-0705.  doi: 10.4067/S0718-07051999000100004.

El artículo presenta una nueva teoría del cerebro en tres bloques anatómicos y tres procesos funcionales. En base a descubrimientos de las neurociencias, el autor trata de aplicar el nuevo enfoque triádico al proceso psicopedagógico y desarrolla su propuesta de herramientas para identificar, educar y organizar los tres procesos funcionales: el CT, o Revelador del Cuociente Triádico; el Ciclo Cibernético de Feedback, que va más allá del método científico tradicional, y los cuatro niveles de desarrollo y desempeño del cerebro como nueva matriz curricular.