RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada

PRESENTACIÓN

TABULA GRATULATORIA

HUMBERTO VALDIVIESO, MAESTRO DE LINGÜISTICA

DISCURSO CON MOTIVO DE LA INVESTIDURA DEL DR. HUMBERTO VALDIVIESO COMO PROFESOR EMÉRITO DE LA UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

CLASE MAGISTRAL: SENTIDO Y CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN FONETICO-FONOLOGICA

FONÉTICA APLICADA: DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO DE DEFICIENCIAS EN LA LECTURA EN VOZ ALTA

Considerando que la lectura en voz alta es una actividad culturalmente muy relevante y frente a ella la comunidad parece adoptar la actitud más crítica, este trabajo presenta los principales resultados de un diagnóstico y un tratamiento fonético de deficiencias en la lectura en voz alta. Para realizar el diagnóstico se utilizan 30 estudiantes de primer año de Pedagogía en Español y para el tratamiento fonético, 12 de ellos, 6 para la muestra experimental y 6 para el grupo control. Las principales tendencias que se perfilan de este estudio muestran que los estudiantes presentan serias deficiencias en la calidad de la lectura oral, pero también que mediante un tratamiento fonético adecuado, que incluye evaluación o diagnóstico de la expresión oral, actividades de lectura en voz alta y ejercicios fonéticos pertinentes, es posible corregir y desarrollar este aspecto de la lengua materna

Considering that reading aloud is a very relevant activity from a cultural point of view, this article presents the main results from a phonetic diagnosis and a phonetic treatment on reading aloud disabilities. The diagnosis was applied to 30 first-year university students of Spanish as a mother tongue. The treatment was performed with a selection of 12 of these students: 6 for the experimental sample, and the other 6 for the control group. The main trends outlined from the study reveal the students have serious difficulties in managing the quality of their oral reading. However, the results also show that it is possible to correct and improve this aspect of the mother tongue competence through proper phonetic treatment -in this case including oral expression testing, reading aloud activities and related phonetic drills

TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA REPRESENTACIÓN DE LAS CURVAS MELÓDICAS

Este trabajo pretende presentar la complejidad que supone el análisis de los fenómenos asociados a la variación melódica en el habla. Se propone que es necesario distinguir tres niveles de representación: un nivel fonético, uno fonológico y un nivel que represente la jerarquía de las unidades prosódicas. El nivel fonético debería incluir la curva melódica original, una representación estilizada y una anotación simbólica. El énfasis en los diferentes niveles dependerá de los objetivos de la investigación

This paper aims at discussing the complexity involved in the analysis of the phenomena associated to melodic variation in speech. It argues that it is necessary to distinguish three levels of representation: a phonetic level, a phonological one and a level representing the hierarchy of prosodic units. The phonetic level should include the actual melodic contour, a stylized representation and a symbolic annotation. The emphasis on different levels depends on the objectives of the research

INTEGRACIÓN FONÉTICA Y MORFOLÓGICA DE LOS PRESTAMOS: DATOS DEL LÉXICO DOMINICANO DEL BÉISBOL

En este artículo se estudia el proceso de adaptación fonética y de integración morfológica de que son objeto los préstamos del inglés en el campo léxico del béisbol en el español de la República Dominicana. Los datos proceden de tres fuentes de información: transmisiones radiales y televisivas; un test asociativo que recoge el léxico disponible en ese centro de interés; un cuestionario dirigido. El análisis conduce a la conclusión de que la entrada de nuevos elementos léxicos procedentes del inglés no implica ningún peligro de alteración del español porque el sistema tiene la capacidad de asimilarlos e integrarlos de acuerdo con su propia estructura. En este sentido, la llegada de los préstamos puede verse como un fenómeno natural mediante el cual la lengua amplía y enriquece su caudal léxico, sin que al hacerlo se trastornen sus estructuras fonológica y morfológica

This article examines the processes of phonetic adaptation and morphological integration affecting baseball terms imported from English into Dominican Spanish. The data are taken from three sources: television and radio broadcasts; a word association test designed to elicit speakers' available lexicon in this semantic field; a questionnaire administered under controlled conditions. Analysis of the data indicates that the importation of new lexical items from English does not represent a threat for Spanish since the Spanish linguistic system has the ability to assimilate and integrate such items by adapting them to its own structures. In this sense, the arrival of loanwords may be viewed as a natural phenomenon that enables the language to expand and enrich its lexis without disrupting its phonological and morphological structures in the process

ENTONACIÓN VERSUS JUSTIFICACIÓN ADVERBIAL COMO EFECTO DE CORTESÍA

Desde el análisis de un corpus de 17 entrevistas clínicas en el español de mujeres bajo violencia intrafamiliar, el trabajo identifica las unidades fonológicas tonales, según el modelo métrico autosegmental AM, de las cláusulas de justificación con efecto de cortesía y sus funciones pragmático-comunicativas a nivel demarcativo-gramatical y pragmático-expresivo, a fin de dilucidar su correlación entre forma y función. Los resultados indican que la justificación por cortesía, que incluye información explicativa no requerida de efecto de aminoración estratégico-discursiva, es realzada a nivel entonacional por la presencia de tonos altos y bajos como apoyo intensificador o mitigador, según su modalidad y contexto lingüístico.. Los usos de mayor frecuencia corresponden a: (1) la modalidad de inconclusividad en tonos altos con la presencia de acentos tonales altos H* en el pretonema o núcleo del tonema, de expresión pragmático-expresiva referencial de información conocida, y con la presencia de tonemas H*H%, de expresión de referencia más suspenso. (2) La modalidad de conclusividad con acentos tonales altos H* de expresión referencial intensificadora valorativa de lo dicho y de expresión de seguridad pragmática en su descenso al tono de frontera L%.

Based on the AM model of autosegmental phonology, the article identifies the tonal phonological units of a corpus of justification adverbial clauses with a discursive politeness effect, extracted from 17 clinical interviews to women suffering domestic violence, in order to correlate their intonational form with their grammatical-demarcative and expressive-pragmatical functions in discourse. The results showed that the use of justification clauses with a politeness effect, which include non-required information that has a strategic mellowing discursive effect, are emphasized or deemphasized by the presence of high and low tones in accordance with their modality and linguistic context. The highest frequencies of use are: (1) inconclusiveness modality with high tones H* on the pretoneme or nucleus toneme, with the expressive-pragmatic function of reference to known information, and with high H*H% tonemes with the expressive-pragmatic function of reference plus suspense. (2) Conclusiveness modality with high tones H* with the expressive-pragmatic function of intensifying evaluative reference to what has been said and of pragmatic certainty in its descent to a low frontier tone L%.

LA NATURALEZA DEL ACENTO EN ESPAÑOL: NUEVOS DATOS Y PERSPECTIVAS

En el ámbito de la lingüística hispánica, los estudios tradicionales, según diversas metodologías e instrumentales, reflejan una variedad de resultados y conclusiones para caracterizar el acento léxico del español. Algunos investigadores han destacado, como marcador acústico del acento, al tono; otros, a la intensidad o la duración. Los últimos estudios, basados en instrumentos digitales que permiten analizar simultáneamente la secuencia de la voz en sus tres parámetros esenciales (intensidad, tono y duración), reflejan la covariación de ellos y el peso estadístico relevante de la intensidad como marcador acústico principal del acento léxico en español

In the Hispanic Linguistic field, the traditional studies, according to diverse methodologies and equipments, present different results and conclusions about the acoustic marker for lexical stress, which is the pitch, the intensity or the duration, depending on the researchers point of view. Nowadays laboratory research, based on digital equipment, describes the lexical stress in Spanish according to those three related parameters: intensity, pitch and duration.The last researchs and results prove that the intensity is more relevant as acoustic marker for lexical stress than the pitch and the duration

VARIACIÓN DEL F1 Y DEL F2 EN LAS VOCALES DEL ESPAÑOL URBANO Y RURAL DE LA PROVINCIA DE NUBLE

En este trabajo se presentan los principales resultados de la variación de los formantes 1 y 2 de las vocales de 12 informantes de la provincia de Nuble. De ellos, 4 pertenecen al nivel sociocultural alto, 4 al nivel sociocultural bajo y 4 al nivel sociocultural bajo, pero de la zona rural aledaña a la ciudad de Chillan. Los resultados indican, en forma clara y contundente, que los 3 grupos de hablantes definidos demuestran un comportamiento fonético acústico diferente ya sea en la variación del primer formante como también en el segundo

This study gives the main results of an analysis of vowel formants, F1 and F2, as produced by twelve subjects from Nuble, Chile. Four of these subjects belong to the urban upper class, four to the urban lower class, and four belong to lower class families who live in the rural area near the city of Chilian. The results provide clear and strong evidence that these three groups of individuals have acoustic differences in formant production, both in F1 and F2