Scielo RSS <![CDATA[Literatura y lingüística]]> http://www.scielo.cl/rss.php?pid=0716-581120150002&lang=pt vol. num. 32 lang. pt <![CDATA[SciELO Logo]]> http://www.scielo.cl/img/en/fbpelogp.gif http://www.scielo.cl <![CDATA[<strong>Presentación</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200001&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt <![CDATA[<strong><i>MATRIA</i></strong><strong>, Becoming-Female, Becoming-Travesti or the inverted fatherland of Antonio Silva</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200002&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Cómo se construye la subjetividad de un devenir-mujer y travestí, es la pregunta que en este artículo orienta la indagación de la obra poética de Antonio Silva (1970-2012), siguiendo la premisa del "devenir minoritario" que representan en ella los grupos excluidos del proyecto de nación moderno del Chile post-transición. El análisis se enfoca en la noción de devenir como un espacio crítico de verbalización de la otredad en que distintas voces y posiciones ideológicas (mujeres, prostitutas, indígenas, travestis) ingresan a los textos para manifestar su diferencia desde los márgenes territoriales y políticos trazados por el dispositivo social.<hr/>How textuality of a becoming-female and travesti is built, is the question in this article guides the inquiry into Matria (2007), of the Chilean poet Antonio Silva (1970-2012), following the premise of "minority becoming" that representing the groups excluded of the modern nation project of post-transitional Chile. We will focus on the notion of becoming a critical area of verbalization of otherness, where various voices and ideological positions (women, prostitutes, indigenous, transvestites) enter the text to express their difference from the territorial and political edge that in Matria constructs the subjectivity of peripheral and marginal subject. <![CDATA[<strong>Poetics of water in folktales</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200003&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Este artículo plantea desde disciplinas como la narratología, la etnopoética o la pragmática el análisis de textos tradicionales vinculados a las aguas. Se describe un patrón narratológico subyacente consistente en la invocación, la ofrenda y el intercambio de un don a través de unas pruebas. Esta secuencia puede rastrearse comparando las versiones más arcaicas de leyendas, con abundancia de fórmulas, con las ficciones literaturizadas. Se ponen ejemplos y casos de esta doble naturaleza invocativa-contractual. Finalmente, se subraya el papel de la mirada oblicua para descubrir metáforas y símbolos vinculados a estas tradiciones.<hr/>This article raises from disciplines such as narratology, ethnopoetics or pragmatic analysis of traditional texts related to water. We describe an underlying pattern consisting narratological invocation, offering and exchanging a gift through some tests. This sequence can be traced by comparing the most archaic versions of legends, with plenty of formulas, with literaturized fictions. Examples and cases of this double invocative-contractual get. Finally, we emphasize the importance of oblique perspective to discover metaphors and symbols linked to these traditions. <![CDATA[<strong>Disease and displacement, a postcolonial reading J.M. Coetzee's Age of iron and Jamaica Kincaid's My brother</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200004&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt El presente artículo plantea un análisis comparativo de las novelas La edad de hierro (1990) del escritor sudafricano J.M Coetzee y Mi hermano (1997) de la escritora caribeña Jamaica Kincaid, atendiendo al contexto postcolonial de los países en los que transcurren las historias: Sudáfrica y Antigua, respectivamente. La siguiente lectura sugiere que la enfermedad funciona como un agente catalizador en la vida de las protagonistas de ambas novelas, haciendo que ellas no sólo adquieran un mayor conocimiento de la realidad, sino que además reaccionen frente a esta.<hr/>This article presents a comparative analysis of the novels Age of iron (1990), written by the South African writer J.M Coetzee and My brother (1997) by the Caribbean writer Jamaica Kincaid, considering the postcolonial context of the countries where the stories unfold: South Africa and Antigua respectively. The following reading suggests that disease acts as a catalyst in the lives of the protagonists of both novels, making them not only gain a greater understanding of reality, but also to react against this. <![CDATA[<strong>Costitution of the subject of enunciaton in the poem "Ballad of Paul Rokha" moans</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Este artículo propone en una relectura del poema "Balada de Pablo de Rokha" de Los gemidos (1922) de Pablo de Rokha. El objetivo es encontrar huellas (signos) de la presencia y referencialidad del sujeto de la enunciación al interior del discurso que él mismo produce, es decir, evidenciar aquellas marcas textuales que permiten comprender cómo en Balada emerge un sujeto de la enunciación que, cuando dice "yo", torna inestables los límites de la primera persona singular.<hr/>This paper proposes a new reading of the poem "Ballad of Paul Rokha" of moans (1922) Paul Rokha. The goal is to find traces (characters) of the presence and referentiality of the subject of enunciation within the discourse which he produces, that is, evidence that these textual markers provide insights into ways in "Ballad" emerges a subject of enunciation that when he says "I" becomes unstable boundaries of the first person singular. <![CDATA[<strong>Photography, literature and anthropology in Atacameños del siglo XX</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt En el presente estudio se analiza Atacameños del siglo XX. Registro fotográfico y etnográfico de Ivonne Valenzuela y Juan Pablo Loo, en busca de los códigos interpretativos relacionados al uso de la fotografía, que determinan el texto como un exponente de la literatura antropológica en Chile. Se analizan los elementos fotográficos, literarios y antropológicos, bajo la hipótesis de que el tratamiento de la fotografía y su relación con el texto escrito establecen códigos de lectura que obedecen al orden literario; y la macroestructura semántica al orden antropológico, constituyendo así una modalidad de mutación disciplinaria determinada, de literatura antropológica.<hr/>In the present study analyzes the book Atacamenos del siglo XX. Registro fotografico y etnografico of Ivonne Valenzuela and Juan Pablo Loo, seeking interpretive codes related to the use of photography, which determine the text as an example of the anthropological literature in Chile. Elements are analyzed: photographic, literary and anthropological, under the hypothesis that photographic processing and the relationship between photography and poem have a literary code, semantic macrostructure has a code anthropological, so that the text is a form of disciplinary mutation is anthropological literature. <![CDATA[<strong>The principle of incorporation in the poetry of Pablo de Rokha</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt La poesía de Pablo de Rokha está atravesada por un complejo sistema de representación de alimentos, recetas, espacios de preparación y consumo, cuerpos animales, vegetales y humanos, afectos positivos y negativos. Denominamos imaginario de incorporación de la comida a este sistema de representación. Analizamos las implicancias textuales y discursivas de este imaginario, a fin de relevar la poetización de las comidas y bebidas como un acontecer material, intensivo, corporal y utópico.<hr/>The poetry of Pablo de Rokha is crossed by a complex system of food's representation, recipes, places for preparation and consumption, animal, plants and human bodies, and positive and negative affections. We call imaginary of food incorporation to this system of representation. The aim of this paper is to analyse the textual and discursive implications of this imaginary in order to enhance meals and beverages poetization as a material event, intensive, corporal and utopic. <![CDATA[<strong>The Maule country</strong>: <strong>literary chorographies and geohistorical residues</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt El artículo postula la existencia de un corpus ficcional unificado por su función geopoética, la de trazar discursivamente los contornos y singularidades del territorio que en esta serie de textos suele denominarse como "Maule Antiguo" o "país del Maule". Evocado a la manera de un ubi sunt o reconstruido a partir de sus residuos materiales y simbólicos, dicho territorio plantea tensiones respecto del mapa chileno hegemónico, ya sea resintiendo el rol tributario que le es impuesto, ya sea anclándose en una representación de tipo corogràfico, ensimismada pero no desprovista de vínculos más allá de la nación. A través de las obras de Pablo de Rokha, Jorge González Bastías, Mariano Latorre, Efraín Barquero, Óscar Bustamante, Marcelo Mellado y otros autores, el Maule va emergiendo como un croquis de orientación transversal, a menudo en pugna con la longitudinalidad republicana.<hr/>The article postulates the existence of a fictional body, unified by its geopoetical function: to discursively trace the contours and singularities of the territory that in this series of texts is often called "Old Maule" or "The Maule country ". Evoked as a ubi sunt or reconstructed from its material and symbolic residues, that territory creates tensions regarding the hegemonic Chilean map, either affected by the tributary role that is imposed on it, or by being anchored as a chorographic representation, self-centered, but not devoid of links beyond the nation itself. Through the works of Pablo de Rokha, Jorge González Bastías, Mariano Latorre, Efraín Barquero, Óscar Bustamante, Marcelo Mellado and other authors, the Maule country emerges as a sketch of transverse orientation, often clashing with the republican longitudinality. <![CDATA[<strong>Pictures and voices in the city</strong>: <strong>An intermedial perspective on marginality in the chilean poetry of the 2000s</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200009&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Este artículo pretende explorar desde una óptica intermedial los poemarios sobre marginalidad urbana Compro fierro (2007) de Juan Carreño y Gran Avenida (2004) y Aire quemado (2009) de Gladys González. A partir de categorías teóricas como leyenda, voyeurismo y dispositivo colectivo de enunciación, y de la analogía con las redes sociales y otros usos de internet, se estudiará la vinculación de la palabra poética con otras artes: a saber, la fotografía y el fotograma en Gladys González, el registro sonoro y el documental en Juan Carreño. La topografía marginal que estos dos autores construyen estriba en el protagonismo del cuerpo y de la voz de los ciudadanos, apelando a tejer una trama de sentido y sentidos que involucre al lector.<hr/>This essay aims at exploring from an intermedial perspective Compro fierro (2007) by Juan Carreño, and Gran Avenida (2004) y Aire quemado (2009) by Gladys González, poetry works about urban marginality. With the help of concepts such as legend, voyeurism, and collective assemblage of enunciation, and of the analogy with social networks and other uses of internet, relation between poetic word and other arts will be studied; i.e. photography and film still in relation to Gladys González, audio record and video-documentary in relation to Juan Carreño. The marginal topography that these two poets create enhance the role of citizens’ body and voice, invoking the weaving of a weft of meaning and perceptions in which the reader participate. <![CDATA[<strong>The intertextual condition in quotes of psychology research articles</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200010&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Este artículo pretende poner de manifiesto las principales formas, funciones y tipos de fuente de la citación en dos revistas de Psicología chilenas. Se realizó un análisis de contenido de las citas de 106 artículos, publicados entre el 2008 y el 2012 en la Revista de Psicología y en la revista Psykhe. Los resultados muestran cierto predominio de prácticas de citación meramente referenciales, confirmatorias y bibliográficas, que podrían caracterizarse como metatextuales.<hr/>This article aims to highlight the main forms, functions and types of source of citation in two Chilean journals of Psychology. A content analysis of citations of 106 articles, published between 2008 and 2012 in Revista de Psicología and Psykhe, was performed. The results show certain predominance of purely referential, confirmatory and bibliographic citation practices, which could be characterized as metatextual. <![CDATA[<strong>Allophonic and diatopic variation of the Spanish /b/ phoneme of Chilean professionals in reading aloud context</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200011&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt En este trabajo, se aportan datos sobre la variación fonética y diatópica del fonema /b/ en el habla de profesionales chilenos. Los resultados muestran la presencia de cinco variantes del fonema /b/, aunque solo tres de ellas fueron relevantes estadísticamente: [b], [β] y [<img border=0 width=17 height=17 src="http://fbpe/img/lyl/n32/art11-u.jpg" alt="http://fbpe/img/lyl/n32/art11-u.jpg">], De estas últimas, la variante oclusiva [b] fue la más estable. La aproximante bilabial [βT] predomina a nivel país, seguida de la aproximante labiodental [<img border=0 width=17 height=17 src="http://fbpe/img/lyl/n32/art11-u.jpg" alt="http://fbpe/img/lyl/n32/art11-u.jpg">]. Los datos sugieren una variación dialectal del labiodentalismo entre las zonas norte y centro, y las zonas sur y sur austral.<hr/>In this study, data on the phonetic and diatopic variation of /b/ phoneme produced by Chilean professionals is presented. The results showed five variants of /b/, although only three were statistically significant: [b], [β] y [<img border=0 width=17 height=17 src="http://fbpe/img/lyl/n32/art11-u.jpg" alt="http://fbpe/img/lyl/n32/art11-u.jpg">]. Of these three, the plosive variant [b]was the most stable. The bilabial approximant [βT] predominates across the country followed by the labiodental approximant [<img border=0 width=17 height=17 src="http://fbpe/img/lyl/n32/art11-u.jpg" alt="http://fbpe/img/lyl/n32/art11-u.jpg">]. These results also suggest a dialectal variation of the labiodentalism between northen and center areas, and between southern and southernmost zones. <![CDATA[<strong>Aspectual coerción and the progressive construction</strong>: <strong>the point of view of construction grammar</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200012&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt En este artículo presentamos, en términos muy generales, los supuestos básicos del enfoque teórico conocido como Gramática de Construcciones (GC), para luego exponer en detalle el modo en que, desde esta perspectiva, se analiza el fenómeno semántico-gramatical de la coerción aspectual, con referencia a ejemplos del español. Para llevar a cabo esta exposición, nos concentramos en la propuesta de Michaelis (2004), que destaca tanto por su cuidadoso desarrollo como por su rigor formal.<hr/>In this article we present, in very general terms, the basic assumptions of the theoretical approach known as Construction Grammar (CG), and then we develop a detailed account of the analysis of the semantic and grammatical phenomenon known as aspectual coercion, from the standpoint of CG, and with reference to Spanish examples. We base this exposition in the proposal made in Michaelis (2004), because it stands out in terms of its thorough development and formal rigour. <![CDATA[<strong>"It is not a tag, it is a marker, cachái?"</strong>: <strong>Pragmatic function analysis of the Chilean conversational discourse marker cachái</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200013&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Esta investigación tiene por objetivo analizar las funciones pragmáticas asociadas al uso del marcador discursivo conversacional cachái y su relación con variables extralingüísticas (sexo y procedencia geográfica). Para esto se utilizó un corpus de entrevistas sociolingüísticas extraídas de un proyecto de investigación Fondecyt. Los resultados obtenidos permiten corroborar la existencia de relación entre el uso de cachái y el factor procedencia geográfica, mientras que la variable sexo no parece influir en el empleo del marcador.<hr/>This research aims to analyze the pragmatic functions associated with the use of the Chilean conversational discourse marker cachai and its relationship with extralinguistic variables, (sex and geographical origin). In order to achieve this goal a spoken corpus of sociolinguistic interviews extracted from a Fondecyt research project was used. The results allow us to confirm the existence of a relationship between the use of cachai and the geographical origin variable, while the sex variable does not seem to have an influence in the use of the marker. <![CDATA[<strong>Producción escrita y literacidad familiar</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200014&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt El objetivo de esta investigación es indagar en la manera en la que, estudiantes de entre 7 y 10 años, se apropian de las prácticas y experiencias de lectura y escritura en el hogar en su producción textual. Específicamente, este estudio se enfoca en la construcción de significado mediante estrategias discursivas y la motivación hacia la escritura y la lectura basada en las prácticas de literacidad familiar (Cassany 2006). Para ello, 107 estudiantes completaron un cuestionario con preguntas de selección múltiple y una pregunta abierta de escritura. Los resultados muestran que la variable de género tiene un mayor impacto que la de edad en cuanto a la riqueza de las estrategias de construcción de significado. Por otro lado, el estudio reveló que las prácticas y creencias en torno a la lectura y escritura en el hogar no son estadísticamente significativas respecto de los resultados en la producción textual.<hr/>The aim of this study was to investigate the way in which students between 7 and 10 years, appropriate the practices and experiences of reading and writing at home in textual production. Specifically, this study focuses on meaning construction through discursive strategies and motivation towards reading and writing at home (Cassany 2006). For this, 107 students completed a questionnaire with multiple choice questions and an elicitation task for writing. The results showed that gender has a greater impact than age in terms of meaning making strategies. Furthermore, the study revealed that practices and beliefs about reading and writing at home are not statistically significant for results in textual production. <![CDATA[<strong>Towards a characterization of multimodal texts used in language and communication pre-service teacher education</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200015&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt En el contexto de lectura del texto multimodal en formación inicial docente en Lenguaje y Comunicación, se informa de una investigación que caracteriza los tipos de textos, procedimientos y estrategias lectoras de estudiantes en sus trayectos lectores desde el papel a la pantalla y describe los enfoques de metodólogos. Se aplicaron dos encuestas a 61 estudiantes y 5 metodólogos. Los hallazgos señalan que los estudiantes mayoritariamente leen textos literarios e impresos, acceden a internet para labores cotidianas y académicas, tienen Facebook y leen textos digitales; leen textos con imágenes en pantalla. Con diferencias generacionales, los metodólogos muestran una leve aceptación del texto multimodal, pero también un énfasis en el texto literario impreso.<hr/>In the context of multimodal reading in pre-service teacher education in Language and Communication, we report on a study that sought to characterize the types of texts, reading procedures and strategies used in students' transit from reading the page to the screen and to describe the methodologies used by educators. Two surveys were applied to 61 students and 5 educators. Findings indicate that most students read literary and other printed texts; they access virtual platforms for everyday and academic work, have a Facebook account, and read digital texts; they read texts containing images primarily on screen. With generational variations, teacher educators evidence a mild acceptance of multimodal texts, but also an emphasis on printed literary texts. <![CDATA[<strong>Value of time in counterfactual expressions</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200016&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Existen diversos recursos gramaticales para expresar el estatus de irrealidad de los contrafactuales, entre ellos, la selección del modo y del tiempo verbal. A su vez, distintas disciplinas han abordado el estudio formal de los contrafactuales, cuyos principales supuestos teóricos se discuten en este artículo. Específicamente, se analizan las expresiones contrafactuales prototípicas como "si me hubiera ganado la lotería, me hubiera comprado un Mercedes Benz" en comparación con otros tiempos verbales que expresan imposibilidad o probabilidad como es el caso de los prefactuales.<hr/>There are several grammatical resources to express unreality status of counterfactuals, including mode selection and the tense. In turn, different disciplines have studied the counterfactual expression, whose main theoretical assumptions are discussed in the current article. We analyze the prototypical counterfactual expressions like "If I had won the lottery, I would have bought a Mercedes Benz" in comparison with other tense forms that express impossibility or probability as in the case of prefactuals. <![CDATA[<strong>Discurso y conocimiento</strong>: <strong>Una mirada a los Estudios Críticos Epistémicos del Discurso Entrevista a Teun A. van Dijk</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200017&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Existen diversos recursos gramaticales para expresar el estatus de irrealidad de los contrafactuales, entre ellos, la selección del modo y del tiempo verbal. A su vez, distintas disciplinas han abordado el estudio formal de los contrafactuales, cuyos principales supuestos teóricos se discuten en este artículo. Específicamente, se analizan las expresiones contrafactuales prototípicas como "si me hubiera ganado la lotería, me hubiera comprado un Mercedes Benz" en comparación con otros tiempos verbales que expresan imposibilidad o probabilidad como es el caso de los prefactuales.<hr/>There are several grammatical resources to express unreality status of counterfactuals, including mode selection and the tense. In turn, different disciplines have studied the counterfactual expression, whose main theoretical assumptions are discussed in the current article. We analyze the prototypical counterfactual expressions like "If I had won the lottery, I would have bought a Mercedes Benz" in comparison with other tense forms that express impossibility or probability as in the case of prefactuals. <![CDATA[<strong>Exilios de Medusa de Naín Nómez, o lanzar una piedra al fondo del corazón</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200018&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Existen diversos recursos gramaticales para expresar el estatus de irrealidad de los contrafactuales, entre ellos, la selección del modo y del tiempo verbal. A su vez, distintas disciplinas han abordado el estudio formal de los contrafactuales, cuyos principales supuestos teóricos se discuten en este artículo. Específicamente, se analizan las expresiones contrafactuales prototípicas como "si me hubiera ganado la lotería, me hubiera comprado un Mercedes Benz" en comparación con otros tiempos verbales que expresan imposibilidad o probabilidad como es el caso de los prefactuales.<hr/>There are several grammatical resources to express unreality status of counterfactuals, including mode selection and the tense. In turn, different disciplines have studied the counterfactual expression, whose main theoretical assumptions are discussed in the current article. We analyze the prototypical counterfactual expressions like "If I had won the lottery, I would have bought a Mercedes Benz" in comparison with other tense forms that express impossibility or probability as in the case of prefactuals. <![CDATA[<strong>The Language Hoax</strong>: <strong>Why the World Looks the same in any Language</strong>]]> http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112015000200019&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Existen diversos recursos gramaticales para expresar el estatus de irrealidad de los contrafactuales, entre ellos, la selección del modo y del tiempo verbal. A su vez, distintas disciplinas han abordado el estudio formal de los contrafactuales, cuyos principales supuestos teóricos se discuten en este artículo. Específicamente, se analizan las expresiones contrafactuales prototípicas como "si me hubiera ganado la lotería, me hubiera comprado un Mercedes Benz" en comparación con otros tiempos verbales que expresan imposibilidad o probabilidad como es el caso de los prefactuales.<hr/>There are several grammatical resources to express unreality status of counterfactuals, including mode selection and the tense. In turn, different disciplines have studied the counterfactual expression, whose main theoretical assumptions are discussed in the current article. We analyze the prototypical counterfactual expressions like "If I had won the lottery, I would have bought a Mercedes Benz" in comparison with other tense forms that express impossibility or probability as in the case of prefactuals.