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APRESENTAÇÃO DE ARTIGOS SEGUNDO
AS NORMAS DA AMERICAN PSYCOLOGICAL ASSOCIATION (APA)
Ordem das Seções do Artigo
1. |
Na primeira página, o título do artigo em espanhol e inglês, nome do autor ou autores, instituição a que estão afiliados e título em letra cursiva (título abreviado que irá ao encabeçado de cada página).
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2. |
Na segunda página, o resumo em espanhol
e inglês, de 75 a 120 palavras, e quatro ou cinco palavras
chave em espanhol e inglês abaixo do resumo correspondente. |
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3. |
Na terceira página iniciar o desenvolvimiento
do texto do artigo. |
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4. |
Ao terminar o texto, começar, em outra
página, as Referências. |
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5. |
Na página seguinte, a nota do autor,
indicando o nome do autor ou autores, instituição
na qual trabalha(m), a quem e a qual endereço deve-se enviar
a correspondência relacionada com o artigo e E-mail. |
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6. |
Em página à parte, listar as
notas de pé de página, numeradas ao longo do artigo
com superíndices e em números arábicos. |
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7. |
Nas páginas seguintes incluir as tabelas
e em seguida as figuras, colocando cada uma em uma página
separada. |
I. No Texto
1. Cabeçalhos
O formato que se debe utilizar para cada nível
de cabeçalho é o seguinte:
Nível 1: cabeçalho
centrado, letra tamanho 14, com maiúscula as primeiras
letras das palavras importantes. |
Nível
2: cabeçalho centrado, letra tamanho 12 em
letra cursiva, com maiúscula as primeiras letras das palavras
importantes. |
Nível 3:
sub-título alinhado à esquerda, letra tamanho 12
em letra cursiva, com maiúscula as primeiras letras das
palavras importantes. |
Nível 4:
cabeçalho do parágrafo com margem, letra tamanho
12 em letra cursiva, com maiúscula somente a primeira letra
da primeira palavra, terminar com ponto. O parágrafo que
segue à continuação parte com maiúscula. |
A organizacão dos cabeçalhos no artigo
depende de quantos níveis de cabeçalhos existam.
- |
Artigos com um nível, utiliza-se
o cabeçalho nível 1. |
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- |
Artigos com dois níveis, utilizam-se
os cabeçalhos nível 1 e o nível 3. |
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- |
Artigos com três níveis, utilizam-se
os cabeçalhos nível 1, nível 3 e nível
4. |
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- |
Artigos com quatro níveis, utilizam-se
os cabeçalhos nível 1,2,3 e 4. |
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- |
Artigos com cinco níveis, subordinam-se
os cuatro níveis completos com a introdução
de um cabeçalho centrado com todas as letras em maiúscula. |
Exemplo para três níveis de cabeçalho:
Método
Herramientas y Procedimiento
Período de pré-treinamento.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx |
Exemplo para quatro níveis de cabeçalho:
Experimento 2
Método
Materiais de Estímulo
Estímulos auditivos.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx |
2. Seriado
a) |
Para indicar a seriação
de elementos dentro de um parágrafo ou oração,
utilizar letras minúsculas entre parênteses. Exemplo: |
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As três opções dos participantes
foram (a) trabalhar com outro participante, (b) trabalhar em uma
equipe e (c) trabalhar sozinhos. |
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Utiliza-se vírgula para separar três
ou mais elementos que não possuam vírgulas internas;
em caso contrário, utilizar ponto e vírgula. |
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b) |
Para indicar a seriação de parágrafos
separados, começar com uma margen e numerar cada parágrafo
com um número arábico, seguido de um ponto. A segunda
linha e as seguintes devem alinhar-se ao começo do texto
(com a primeira). Exemplos |
Os dados foram submetidos às seguintes análises:
1. |
Análises estatísticas
descritivas que tiveram como objetivo informar sobre o comportamento
da amostra… |
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2. |
Análise de fatores através do
método de extração de componentes principais
com rotação varimax para …. |
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3. |
Cálculo da correlação
entre o número de pontos totais obtidos por … |
3. Tabelas
Apresentar as tabelas só com as duas linhas horizontais
superiores e a inferior. Não utilizar linhas verticais e limitar
o uso de outras horizontais àquelas que sejam necessárias
para permitir maior clareza à organização da informação.
As notas para as tabelas devem ser localizadas abaixo
da tabela correspondente, ordenadas na seguinte seqüência:
nota geral, nota específica, nota de probabilidade.
a) |
As notas gerais sobre a tabela
devem ser indicadas pela palavra Nota (em cursiva), seguida de um
ponto. |
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b) |
As notas específicas sobre uma coluna,
fila ou entrada particular devem ser indicadas por meio de índices
exponenciais em letras minúsculas; no corpo da tabela devem
ser ordenados de maneira horizontal, de esquerda à direita
através da tabela por filas. |
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c) |
As notas de probabilidade se assinalam com
asteriscos e indicam os valores pelos quais se recusa a hipótese
nula, especificando a probabilidade (valor p). Deve-se colocar o
mesmo número de asteriscos para um nível alfa dado
de uma tabela a outra no interior do artigo, recebendo o menor número
de asteriscos a probabilidade mais ampla. Exemplo: * p
< .05, **p < 0.1, *** p < 0.001. |
Todas as tabelas devem ser numeradas com números
arábicos na orden em que se mencionam pela primeira vez dentro
do texto. Além disso, cada tabela debe contar com um título
conciso, mas claro e explícito.
Todas as tabelas devem ser citadas no texto permitindo
assinalar ao lector o que é que deve buscar, referindo-se a elas
por seus números. Exemplo: “… (ver tabela 1)”
ou “ Na tabela 1 pode-se observar que ….”.
Ao publicar o artigo, as tabelas, anexadas em folhas
à parte, se insertarão no texto. Por conseguinte, no documento,
deve especificar-se onde, aproximadamente, se deseja insertar cada tabela,
da seguinte forma:
[insertar Tabela 1 aprox. aquí ]
4. Figuras
Se entende por figura qualquer tipo de ilustração distinto de uma tábua. Assim uma figura pode ser um gráfico, uma fotografia, um desenho, um diagrama, etc.
Numerar todas as figuras em forma seqüêncial,
com números arábicos, na orden em que se mencionem primeiro
no texto. Igualmente, dentro do texto, referirse às figuras por
seus números. Exemplo: “ Tal como se mostra na Figura 3 …”o”…
(ver Figura 3)”.
A legenda explica os símbolos que se utilizan
na figura e deve ser incluída, na mesma, como parte integral.
O pé de página explica a figura em uma
frase breve, mas descritiva e também funciona para dar-lhe título..
Inclui-se abaixo da figura.
Após a frase descritiva se debe agregar qualquer informaçāo necessária para entender claramente a figura; o leitor nāo deveria referir-se ao texto para decifrar sua mensagem. Sempre explicar unidades de medida, símbolos e abreviaturas que nāo estejam incluídas na legenda. 5. Citas de referências no texto
a) Citas não textuais
Tudo o que não pertença aos autores do
artigo deve ser citado ao longo do texto, assinalando o autor ou autores
correspondentes e o ano da publicação da obra revisada.
Estes dados devem coincidir exatamente com a obra que aparece na lista
de referências alfabética no final do artigo.
Exemplos:
… idéia não textual (Rogers, 1994)
Mena y Vizcarra (2001) assinalam que … (idéia
não textual)
Se o trabalho citado tem até cinco autores, na
primeira vez que se apresente a referência deve-se escrever todos
os nomes, seguidos do ano. Nas vezes seguintes se nomeiam todos, se são
um ou dois, e se são três ou mais, coloca-se o sobrenome
do primeiro autor, seguido de “et al”. e o ano. Se são
seis ou mais autores, tanto na primeira vez como nas seguintes põe-se
o sobrenome do primeiro autor seguido de “et al”. e o ano.
Exemplo:
… idéia não textual (Payne, Whitehurst
& Angell, 1994)
Segunda vez e seguintes: ... idéa não textual (Payne et
al.,1994)
Si a cita corresponde a obra de una instituiçāo, a primeira vez que apareça citada deve
aparecer o nome completo da instituiçāo, seguido da sua sigla entre colchetes... As seguintes vezes que se cite,
somente se indica a sigla.
Se são citadas várias obras relativas a
uma idéa, os autores são dispostos dentro do parêntese
em ordem alfabética e separados por ponto e vírgula.
Exemplo:>
...idéia nāo textual (Fundaēāo Educacional Arauco [FUNDAR], 2004)
Seguna vez e seguintes: ...idéia nāo textual (FUNDAR, 2004)
…Idéia não textual (Jonson, 1997; Parkin, 1996; Spencer & Raz,1994)
Se é citado algum autor referido na obra de outro, indica-se primeiro o autor ao qual se
faz referência e o ano, seguido por "citado em…" e o nome do autor e ano da obra em que foi citado.
Em Referệncias se deve ingressar a obra do autor principal que foi efetivamente revisada, nāo a do autor citado. Exemplo:
… idéia não textual (Kobak, 1989
citado em Crowell & Treboux, 1995)
Kobak (1989 citado em Crowell & Treboux, 1995) assinala que …
Se são citadas duas ou mais obras do mesmo autor,
indica-se somente uma vez seu(s) nome(s) e ordenam-se os anos de publicação
no parêntese, partindo do mais antigo ao mais novo, separados por
vírgulas.
Exemplo:
… idéia não textual (Bandura, 1969,
1973, 1977)
Se se citam trabalhos de um mesmo autor (ou trabalhos
de dois ou mais autores na mesma ordem) com a mesma data de publicação,
deve-se identificar pelos sufixos a, b, c depois do ano. Estes sufixos
se colocam na lista de referências, de acordo a ordem alfabética
dos títulos das obras.
Exemplo:
Varela (2000b) assinala que …
… idéia não textual (Varela, 2000a, 2000b)
Quando um trabalho não tem autor, inclusive mesmo tratando-se de material legal, cite no texto as primeiras palavras do título e o ano. Si se trata do título de um artigo o capítulo, deve ir entre aspas; tratando-se de uma revista, livro ou informe, deve estar em cursiva.
Exemplos:
… Idéia nao textual ("Study Finds", 1982)
… Conforme se assinala no livro College Bound Seniors (1979)
b) Citas textuais
Se a idéia citada é textual, deve ser posta
entre aspas e indicar o número de página da obra da qual
foi extraída.
Exemplos:
“Os homens atuam no mundo e o trasformam, e por
sua vez são transformados pelas conseqüências dos seus
atos “(Skinner, 1981a, p. 11)…
Skinner (1981a) afirma que “ os homens atuam no mundo e o transformam,
e por sua vez são transformados pelas conseqüências
dos seus atos” (p. 11)…
Si a cita corresponde a uma fonte eletrônica que não indique números de página,
utilizar o número de parágrafo si esta disponível antecedido por o símbolo ¶ ou a
abreviatura "parr.". Quando não tem números de parágrafo visíveis, deve colocar-se o
subtítulo ou seção na qual aparece a cita e o número do parágrafo dentro do subtítulo.
Exemplos:
... idéia textual (Myers, 2000, ¶ 5)
... idéia textual (Beutler, 2000, Conclusões, párr. 1)
Se a citacão é de mais de 40 palavras, deve começar em outra linha, com uma margem inicial de cinco espaços desde a margem esquerda para todo o conjunto. Deve-se omitir as vírgulas e citar a fonte correspondente entre parênteses depois do ponto final.
Exemplo:
A respeito, Berman (1998) assinala que:
Os colégios tiveram que relegar este vital resultado
às matérias sociais do currículo, nas quais a participação
democrática é geralmente ensinada através de leituras
e textos mais do que envolvendo a gente jovem em atividades que contribuam
ao bem-estar de outros e da sociedade (p. 27)
II. Em Referências
As referências citadas no texto devem aparecer na lista de referências e cada entrada nesta lista
debe citar-se no texto. Além disso, deve haver total coincidência ortografía na escritura e ano das
citações em ambas partes do artigo.
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1. |
Ordem da lista de Referências |
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As entradas na lista de referências devem
ser dispostas em estrita ordem alfabética pelo sobrenome
do primero autor. |
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a) |
As entradas de um mesmo autor (ou autores na
mesma seqüência) se ordenam pelo ano de publicação,
localizando primeiro o mais antigo. |
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Etzioni, A. (1999) |
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Etzioni, A. (2000) |
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b) |
As entradas de um só autor precedem
às de um autor múltiple com o mesmo primeiro autor. |
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Wilson, J. (2000) |
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Wilson, J. & Musick, M. (1997) |
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c) |
As entradas com o mesmo primeiro autor e seguintes
autores diferentes, ordenam-se alfabéticamente pelo sobrenome
do segundo autor e assim sucessivamente. |
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Marconi, J., Díaz, J. & Mourgues,
C. (1980) |
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Marconi, J. & Muñoz, L. (1970) |
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d) |
As entradas de um mesmo autor (ou autores na
mesma sucessão) com idêntica data de publicação,
se ordenam alfabéticamente pelo título. Imediatamente
depois do ano, dentro do parênteses, são incluidas
as letras em minúsculas que indicam a ordem, e, com as quais,
são identificadas as referências dentro do texto. |
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Kaufman, J.R. (1990a). Control … |
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Kaufman, J.R. (1990b). Funciones de los … |
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e) |
As entradas que correspondam a autores corporativos
se ordenam de acordo com a primeira palavra significativa do nome
da repartição, associação ou instituição.
Deve-se utilizar os nomes oficiais completos e não as abreviaturas. |
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Addario, N. (2003) |
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American Psychological Association. (1994) |
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A instituição principal antecede as subdivisões: |
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Ministério de Educação de Chile, Departamento .de Estudos e Estatística. (2003) |
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| f) |
Si o trabalho não tem autor, coloca-se o título em cursiva na posição
do autor e a entrada é alfabetizada por a primeira palavra significativa do título (sem considerar os artigos). |
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Por exemplo, si se trata do dicionário "The Merriam-Webster’s collegiate dictionary", a entrada em
Referệncias deve seguir a palabra "Merriam" como segue: |
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McCall, R. (1981) |
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The Merriam-Webster’s collegiate dictionary (10a Ed.). (1993) |
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>Mullins, C. J. (1997) |
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2. |
Elaboração das referências
de acordo ao tipo de trabalho |
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Deve-se proporcionar o sobrenome e a inicial do nome para todos os autores desde que sejam seis ou
menos. Se os autores são sete ou mais, abrevia-se o sétimo e os seguintes como “et al.” (sem letra
cursiva e com ponto depois de “al”). |
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Exemplo: |
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Si os autores de um trabalho sāo Sadek, J., Johnson, S., White, D., Salmon, D., Taylor, K.,
Paulsen, J., Heaton, R & Grant, I., a entrada deste trabalho em Referências será como segue: |
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Sadek, J., Johnson, S., White, D., Salmon, D., Taylor, K., Paulsen, J. et al. (2002). |
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Após cada inicial se coloca um ponto.
Utiliza-se vírgula para separar os sobrenomes e iniciais
dos autores e um & antes do último autor. |
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Com o objetivo de destacar o sobrenome do primeiro
autor, a segunda linha e as seguintes de cada referência devem
apresentar-se com margem esquerda na 5ª letra desde a margem
inicial. |
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Exemplo: |
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Clark, M., Rosen, G., Tallal, P. & Fitch, R. (2000). |
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Com o objetivo de destacar o sobrenome do primeiro autor, a segunda linha e as seguintes de cada
referência devem apresentar-se com margem esquerda na 5ª letra desde a margem inicial.
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a) |
Publicações periódicas |
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- |
Artigo em revista científica |
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Coloca-se o sobrenome do autor, uma vírgula,
um espaço, a letra inicial do nome seguida de um ponto, espaço,
ano de publicação entre parênteses, ponto, espaço,
título do artigo, ponto. O título se escreve sem cursiva
e somente a primeira palavra com maiúscula, logo depois se
inclui em letra cursiva o nome da revista com as palavras principais
em maiúscula, vírgula em letra cursiva, espaço,
o número do volume da revista em letra cursiva e números
arábicos, vírgula, espaço, as páginas
separadas por hifen em letra normal e ponto. |
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Exemplo: |
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De Jong, P & Van der Leij, A. (1999). Specific contributions of phonological abilities to early
reading acquisition. Journal of Educational Psychology, 91, 450-476.
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Se a revista não tem o número
do volume expresso mas somente ou estação do ano,
em vez do número do volume, coloca-se o mês ou estaçāo
do ano em cursiva. |
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- |
Artigo em revista não
especializada |
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Junto ao ano, entre parênteses, deve-se
indicar a data expressa na publicação, o mês,
para o caso das mensais, e o dia e o mês para as semanais
Após o nome da revista se inclui, igualmente, o número
do volume. |
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Exemplo: |
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Posner, M. I. (1993, 29 de outubro). Seeing
the mind. Science, 262, 673-674 |
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| - |
Artigo de revista em imprensa |
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Se considera em imprensa um manuscrito que tenha sido submetido
e aceitado para publicação em uma revista. No lugar
da data se deve indicar "(em imprensa)", e não se
deve incluir o volume nem os números de páginas na referência. |
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Exemplo: |
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Zuckrman, M. & Kieffer, S. (em imprensa).
Race differences in face-ism: Does facial prominente impla dominante?
Journal of Personality and Social Psychologv.
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- |
Artigo de jornal |
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Coloca-se o sobrenome do autor, uma vírgula,
um espaço, a inicial do nome seguida de um ponto, espaço
data de publicação (ano, vírgula, espaço
dia e mês) entre parênteses, ponto, espaço, título
do artigo, ponto. O título do artigo aparece sem letra cursiva
e com maiúscula somente na primeira palavra. Após
um espaço depois do ponto, inclui-se em cursiva o nome do
jornal com as palavras principais em maiúscula, vírgula
em letra cursiva, espaço, "p", ponto, espaço
e o número da página. Se é de mais de uma página,
coloca-se "pp", ponto, espaço e os números
de página separados por un hífen. Se as páginas
são descontinuadas se separam por uma vírgula. |
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Exemplos: |
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Artaza, J. (1995, 13 de abril). Juventud y
vocación. El Mercurio, p. C1. |
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Schwartz, J. (1993, 30 de septiembre). Obesity Affects economic,
social status. The Washington Post, pp. A1, A4. |
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b) Livros |
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Coloca–se o sobrenome do autor, uma vírgula
um espaço, a inicial do nome seguida de um ponto, espaço,
ano da publicação entre parênteses, ponto, espaço,
título do livro em cursiva e somente com maiúscula
a primeira palavra, ponto, espaço, cidade de publicação,
dois pontos, espaço, editorial e ponto. |
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Exemplos: |
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Maturana, H. & Varela, F. (1984). El árbol del conocimiento.
Santiago: Editorial Universitaria. |
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Se é uma edição distinta da primeira: |
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Mitchell, T. R. & Larson, J. R., Jr. (1987).
People in organizations: An Introduction to organizational behavior
(3ª Ed.). New York: McGraw–Hill. |
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| |
Si é um livro editado: |
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| |
Gibbs, J. T. & Huang, L. N. (Eds.). (1991).
Children of color: Psychological interventions with minority
youth. San Francisco: Jossey–Bass. |
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| - |
Capítulo inserto em um livro editado |
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Coloca–se o sobrenome do autor do capítulo,
uma vírgula, um espaço, a inicial do nome seguida
de um ponto, espaço, ano de publicação entre
parênteses, ponto, espaço, título do capítulo
em letra normal e em maiúscula somente a primeira palavra,
ponto, espaço, "En", espaço, inicial do
nome dos editores ou compiladores, ponto, espaço, sobrenome,
espaço, entre parêntese se são editores ou compiladores
("Ed." O "Eds." Para editor ou Editores; "Comp."
para compilador ou compiladores), vírgula, espaço,
título do livro em cursiva, e só com letra maiúscula
a primeira palavra, espaço, p. ou pp., espaço e páginas
do livro em que aparece o capítulo entre parênteses
separado por hífen, ponto, espaço, cidade da publicação,
dois pontos, espaço, editorial e ponto. |
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Massaro, D. (1992). Broadening the domain of
the fuzzy logical model of perception. En H. L. Pick, Jr., P. Van
den Broek & D. C. Knill (Eds.), Cognition: Conceptual and
methodological issues (pp. 51–84). Washington, DC:
Americal Psychological Association. |
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| c) |
Informes técnicos e de investigação |
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Coloca-se o sobrenome do autor do informe,
uma vírgula, um espaço, a inicial do nome seguida
de um ponto, espaço, ano de publicação entre
parênteses, ponto, espaço, título do informe
em letra cursiva e somente com maiúscula a primeira palavra,
espaço, o número aferido pela organização
ao informe entre parênteses, em letra normal, ponto, espaço,
cidade de publicação, dois pontos, espaço,
nome do departamento específico, instituição,
repartição ou instituto específicos que publicaram
ou produziram o informe, ponto. |
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Se é um informe de uma universidade, inclui-se
primero o nome da universidade e, depois de uma vírgula,
o do departamento ou organização específicos
dentro da universidade que produziu o informe. |
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Exemplos: |
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Mazzeo, J., Druesne, B., Raffeld, P. C., Cheketts,
K. T. & Muhlstein, A. (1991). Comparability of computer and
paper-and-pencil scores for two CLEP general examinations
(Informe de la junta universitaria Nº 91-5). Princeton, NJ:
Educational Testing Service. |
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Milicic, N., Alcalay, L. & Torretti, A.
(1992). Diseño de un programa para favorecer la identidad
femenina en alumnas de 7º y 8º año de educación
general básica (Proyecto FONDECYT 1992/0799). Santiago:
Pontifícia Universidad Católica de Chile, Escuela
de Psicología. |
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| d) |
Proposições apresentadas em congressos, Encontros
e simpósios não publicadas. |
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Coloca-se o sobrenome do autor da proposição,
uma vírgula, um espaço, a inicial do nome seguida
de um ponto, espaço, entre parênteses, o ano e mês
do congresso o encontro ou simpósio separado por uma vírgula,
espaço, título da proposição em cursiva
e em maiúscula somente a primeira palavra, ponto, espaço,
"Proposição, apresentada em", nome do congresso
o encontro ou simpósio em letra normal e com as palavras
principais em letra maiúscula, vírgula, espaço,
cidade, vírgula, espaço, país, ponto. |
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Exemplo: |
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Hoffman, L. & Goolishian, H. (1989, Junio).
Cybernetic and the post modern movement: A dialogue.
Proposição apresentada no Primeiro Congresso Mundial
de Terapia Familiar, Dublín, Irlanda. |
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Si a proposta foi apresentada em um Simpósio
ou em uma Mesa Redonda, se deve indicar o título do mesmo
em cursiva e em nome do coordenador: |
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Exemplo: |
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Cumsille, P. & Graham, J. (2001, julho).
Modelagem de curvas de crescimento na avaliação de
programas de prevenção do consumo de álcool
e drogas. Em P. Cumsille (Coord.), Methodological strategies
for the study of psychological processes: Applications to the study
of alcohol and drug use. Simpósio realizado em XXVIII
Congresso Interamericano de Psicologia, Santiago, Chile |
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| e) |
Se Tese, Memórias e Dissertações de pré
e pós grado não publicadas |
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Coloca o sobrenome do autor, uma vírgula,
um espaço, a inicial do nome seguida de um ponto, espaço,
ano em que foi apresentada entre parêntese, ponto, espaço,
título da Tese, Memória ou Dissertação
em cursiva e com maiúscula só na primeira palavra,
ponto, espaço, " Tese de (Magister ou Doutorado) não
publicada ou " Dissertação doutoral não
publicada para optar al título de ....", vírgula,
espaço, Universidade, vírgula, espaço, cidade,
vírgula, espaço, país, ponto. |
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Exemplos: |
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Cumsille, P. (1992). Family adaptability,
family coesão social support, and adolescent depression:
Analysis of a sample of families attending an outpatient clinic.
Tese de Magister não publicada, University of Maryland, Washington,
DC , Estados Unidos. |
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Wilfley, D. E. (1989). Interpersonal analyses of bulimia: Dissertação
doutoral não publicada, University of Missouri, Columbia, Estados
Unidos. |
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| f) |
Manuscritos não publicados |
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| - |
Manuscritos não publicados e não submetidos
para publicação. |
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Se indica a data de elaboração
do manuscrito. Logo do titulo em cursiva vai ponto, espaço,
" Manuscrito não publicado" e punto. |
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Exemplo: |
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Stinson, C., Milbrath, C. Reidbord, S. &
Bucci, W (1992), Thematic segmentation of psychotherapy transcripts
for convergent analyses, Manuscrito não publicado. |
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| - |
Manuscritos não publicados, associados a uma universidade |
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Após de "Manuscrito não
publicado" vai vírgula, espaço o nome da universidade,
vírgula, espaço, cidade, vírgula, espaço;
país, ponto. No caso que a cidade ou o país estejam
contidos no nome da universidade, nāo se repetem. |
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Exemplo: |
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Dépret, E, F, & Fiske, S. T. (1993).
Perceiving the powerful; Intriguin individuals versus threatening
groups. Manuscrito não publicado, University of Massachusetts
at Amherst. |
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Manuscritos em progresso ou submetidos
para publicação mais que ainda não tenham sido
aceitos. |
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Depois do titulo em cursiva vai ponto, espaço,
"Manuscrito em preparação" ou "Manuscrito
submetido para publicação" e ponto: Não
se entrega o nome da revista ou editorial ao qual o manuscrito foi
submetido. Si é aplicável, se entrega a cita da universidade
da forma descrita no caso anterior. |
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Exemplo: |
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McIntosh, D. N. (1993). Religion as schema,
with implications for the relation between religion and coping.
Manuscrito submetido para publicação. |
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| g) |
Fontes em Internet |
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Artigo de revista em Internet |
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Revista em Internet que possui versão impressa |
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Si a publicação revisada em Internet
é o duplicado exato da versão impressa; mais só
se tem revisado o formato eletrônico, após o título
do artigo agregar [Versão eletrônica] entre colchetes
e letra normal. |
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Exemplo: |
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VandenBos, G., Knapp; S: & Doe, J. (2001).
Role of referente elements in the selection of resources by psychology
undergraduates [Versão eletrônica]. Journal of Bibliographic
Research, 5, 117-123. |
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Si se crê que a versão eletrônica
está modificada em relação a original (formato
diferente da versão impressa, números de página
não indicados) ou agrega dados ou comentários, se
deve proporcionar a data na qual o documento foi recuperado e a
direção. |
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Exemplo: |
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VandenBos, F., Knapp, S. & Doe, J (2001).
Role of referente elements in the selection of resources by psychology
undergraduates. Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123.
Recuperado em 13 de novembro de 2001, desde http://jbr.org/articles.html. |
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Revista electrónica |
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Ejemplo |
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Copia eletrônica de um abstract ou resumo obtido de uma
fonte secundaria |
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Exemplo: |
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Krane, E. & Tannock, R. (2001). WISC-III
third factor indexes learning problems but not attention deficit/hyperactivity
disorder. Journal of Attention Disorders, 5(2), 69-78. Resumo
recuperado em 31 de Janeiro de 2002 da base de dados de PsycINFO. |
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Documentos não periódicos em Internet. |
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Documento multi-pagina criado por uma organização
privada
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Quando um documento em Internet esta composto
por paginas múltiplas (p,e. diferentes seções
tem distintas URLs), indique a URL que coneta a pagina de entrada
para o documento. Sempre se deve fornecer a data em que o documento
foi recuperado. Si a data da publicação do documento
não esta disponível, se deve usar (s.f.). |
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Exemplo: |
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Greater New Milford Area Healthy Community
2000, Task Force on Teen and Adolescent Issues. (s.f.). Who has
time for a family meal? You do! Recuperado em 5 de novembro
de 2000, desde http://www.familymealtime.org. |
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Capitulo ou seçao de um documento em Internet |
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Se deve indicar o titulo da seção
ou capitulo do documento revisado, em seguida usar " En"
e indicar em cursiva el titulo do documento completo e, finalmente,
incluir no lugar do numero de paginas, sem cursiva e entre parêntese,
la identificação do capitulo ou seção
(si esta disponível). Fornecer a data em que o documento
foi recuperado e a continuação entregar a direção
URL que cometa diretamente com a seção ou capitulo. |
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Exemplo: |
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Documento em Internet sem autor nem data identificados |
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Quando o autor do documento não esta
identificado, se começa a referência com o titulo do
documento no lugar do autor, em cursiva. |
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Exemplo: |
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Documento disponible na pagina Web de um programa
ou departamento de uma universidade ou de governo.
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Si o documento este contido dentro de um sitio
Web extenso e complexo, identifique a organização
principal y o programa ou departamento relevante antes de entregar
a direção URL para o documento mesmo. Preceda a URL
com dois pontos. |
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Exemplo: |
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Chou, L., McClintock, R., Moretti, F. & Nix,
D. (1993). Technology and education: New wine in new bottles:
Choosing pasts and imagining educational futures. Recuperado em
24 de Agosto 2000, desde o sitio Web de Columbia University,
Institute for Learning Technologies: http://www.ilt.columbia.edu/publications/papers/newwine1.html |
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