ISSN 0718-2228 versión en línea
ISSN 0717-0297 versión impresa

INSTRUCCIONES A LOS AUTORES

• Condiciones de publicación
• Forma y preparación de manuscritos

Las condiciones de publicación en PSYKHE son las siguientes:

Instrucciones Detalladas para la Preparación de Artículos

Presentación de Artículos a PSYKHE Según Las Normas de la American Psychological Association (APA)*

Orden de las Secciones del Artículo

En el Texto

El formato que debe utilizarse para escribir los encabezados del texto es:

Nivel 1: encabezado centrado, letra tamaño 12 puntos, las primeras letras de las palabras importantes con mayúscula.

Nivel 2: encabezado centrado, letra tamaño 12 puntos, en cursiva, las primeras letras de las palabras importantes con mayúscula.

Nivel 3: encabezado alineado a la izquierda, letra tamaño 12 puntos, en cursiva, las primeras letras de las palabras importantes con mayúscula.

Nivel 4: encabezado de párrafo con sangría a los 0,63 cm, letra tamaño 12 puntos, en cursiva, solo la primera letra de la primera palabra con mayúscula, termina con punto en cursiva. El párrafo sigue a continuación, partiendo con mayúscula y en letra normal.

La organización de los encabezados en el artículo depende de cuántos niveles de encabezados existan:

• Artículos con un nivel, se utiliza el encabezado nivel 1.
• Artículos con dos niveles, se utilizan los encabezados nivel 1 y nivel 3.
• Artículos con tres niveles, se utilizan los encabezados nivel 1, nivel 3 y nivel 4.
• Artículos con cuatro niveles, se utilizan los encabezados nivel 1, 2, 3 y 4.
• Artículos con cinco niveles, se subordinan los cuatro niveles completos con la introducción de un encabezado centrado con todas las letras en mayúscula, letra tamaño 12 puntos.

Ejemplo para tres niveles de encabezado:

Ejemplo para cuatro niveles de encabezado:

Ejemplo para cinco niveles de encabezado:

2. Seriación

Los datos fueron sometidos a los siguientes análisis:

3. Tablas

Presentar las tablas solo con las dos líneas horizontales superiores (o tres, según el encabezado de las columnas) y la inferior. No utilizar líneas verticales y limitar el uso de otras horizontales a aquellas que sean necesarias para otorgar mayor claridad a la organización de la información.

El título debe ponerse con letra cursiva y solo las palabras principales deben comenzar con mayúscula (omitir la mayúscula en artículos, conjunciones y preposiciones).

Las cifras con decimal deben tener el mismo número de decimales y, de ser posible, no más de dos (a menos que la información lo amerite). Las cifras deben ser alineadas en la coma del decimal o en el punto de los miles.

Las notas para las tablas deben ser ubicadas debajo de la tabla correspondiente, ordenadas en la siguiente secuencia: nota general, nota específica, nota de probabilidad.

Todas las tablas deben ser enumeradas con números arábigos en el orden en que se mencionan por primera vez dentro del texto. Además, cada tabla debe contar con un título breve pero claro y explicativo.

Todas las tablas deben ser citadas en el texto de manera de señalar al lector qué es lo que debe buscar, refiriéndose a ellas por sus números. Ejemplos: "... (ver Tabla 1)" o "En la Tabla 1 se puede observar que...".

Al publicar el artículo, las tablas anexadas en hojas aparte se insertarán en el texto. En el documento, por tanto, debe especificarse dónde, aproximadamente, se desea insertar cada tabla, de la siguiente forma:

[Insertar Tabla 1 aprox. aquí]

Ejemplo de Tabla

Tabla 1
Tamaño Muestral, según Nivel de Enseñanza y Grupo Experimental y Control

1 Corresponde a la cantidad de alumnos que espondieron el cuestionario.

4. Figuras

Se entiende por figura cualquier tipo de ilustración distinto de una tabla. Así, una figura puede ser un gráfico, una fotografía, un dibujo, un diagrama, etc.

Enumerar todas las figuras de manera consecutiva, con números arábigos, en el orden en que se mencionen dentro del texto. Asimismo, dentro del texto, referirse a las figuras por sus números. Ejemplos: "Tal como se muestra en la Figura 3..." o "... (ver Figura 3)".

Debajo de la figura debe colocarse su número (en letra cursiva) y su título (en letra normal) después de un punto en letra cursiva y un espacio. El título explica la figura en una frase breve pero descriptiva. Se incluye debajo de la figura, sin formar parte de ella. Ejemplo:

Figura 1. Distribución de los estilos de apego en la muestra.

La leyenda explica los símbolos que se utilizan en la figura y debe ser incluida dentro de la misma como parte integral.

Luego de la frase descriptiva se debe agregar cualquier información necesaria para entender claramente la figura; el lector no debiera referirse al texto para descifrar su mensaje. Siempre explicar las unidades de medida, símbolos y abreviaturas que no estén incluidas en la leyenda.

5. Reporte de información estadística

Todos los símbolos de estadísticos y parámetros deben ser escritos en letra cursiva (ejemplos: M, DE, t, p, r, F, N), salvo los que se escriben con letra griega (ejemplos: X2, ß) y los superíndices y subíndices.

5.1 Promedio y desviación estándar

Cuando se reporta (ya sea en el texto o entre paréntesis) el valor de un promedio, siempre debe ir acompañado de la desviación estándar. Ejemplo: El promedio de edad fue de 35 años (DE = 6,8).

5.2 Chi cuadrado

Cuando se reportan los resultados de Chi cuadrado, además del valor de X2, deben señalarse los grados de libertad, el tamaño muestral y la probabilidad de error a, como se señala en el siguiente ejemplo: La muestra incluyó a 30 solteros, 54 casados, 26 separados y 16 viudos. Estas frecuencias fueron significativamente diferentes, X2 (3, N = 126) = 10,1, p = 0,017.

5.3 Correlación r de Pearson

Cuando se reportan los resultados de la correlación r de Pearson, además del valor de r, debe señalarse el tamaño muestral usado para calcular la correlación (entre paréntesis sin espacio entre r y el paréntesis) y la probabilidad de error a. Ejemplo: La correlación entre ambas variables fue altamente significativa, r(365) = 0,32, p = 0,008.

Cuando se incluye una tabla con las correlaciones, al pie de la misma debe señalarse la probabilidad de error a de cada correlación, por lo general con asteriscos. Cuando hay dos niveles de probabilidad de error, se usa * para p < 0,05 y ** para p < 0,01.

5.4 Prueba de Student

Cuando se reportan los resultados de una prueba de Student, además del valor de t, deben señalarse los grados de libertad (entre paréntesis sin espacio entre t y el paréntesis) y la probabilidad de error a (cuando la prueba es bilateral no es necesario señalarlo; cuando es unilateral debe consignarse), del modo que se presenta en los siguientes ejemplos: a) Los participantes en el programa fueron significativamente mayores que el grupo control, t(35) = 2,95, p = 0,01; b) El tratamiento para la ansiedad tuvo efecto en la disminución de los niveles de ansiedad, t(24) = -4,36, p = 0,005 (unilateral).

5.5 Análisis de varianza

Cuando se reportan los resultados de un análisis de varianza, además del valor de la razón F, deben señalarse los grados de libertad del numerador y denominador (entre paréntesis separados por coma y sin espacio entre el valor F y el paréntesis) y la probabilidad exacta de error a. Además, deben señalarse promedios, desviaciones estándar y tamaños muestrales para cada celda (condición), del modo que se muestra en el siguiente ejemplo: Los 12 participantes a los que se les administró una dosis alta tuvieron un tiempo de reacción de 12,3 segundos (DE = 4,1); los 9 participantes que recibieron una dosis moderada tuvieron un tiempo de reacción de 7,4 segundos (DE = 2,3) y los 8 participantes del grupo control tuvieron un promedio de 6,6 segundos (DE = 3,1). El efecto de la dosis, por lo tanto, fue altamente significativo, F(2, 26) = 8,76, p = 0,012.

5.6 Regresión lineal

Cuando se reportan los resultados de una regresión lineal, deben consignarse los pesos estandarizados (betas) y sus probabilidades asociadas (p), así como el coeficiente de correlación múltiple (R2) y la razón F, con sus correspondientes grados de libertad del numerador y denominador (entre paréntesis separados por una coma y sin espacio entre F y el paréntesis) y la probabilidad de error (p). No es suficiente decir que explica un porcentaje de la varianza sino que debe señalarse la varianza de qué explica. Ejemplo: Los puntajes de logro fueron regresados considerando el tamaño del curso y la cantidad de tareas asignadas. Estos dos predictores explicaron casi la mitad de la varianza de los puntajes del test de logro (R2 = 0,49), siendo muy significativo, F(2, 289) = 12,5, p = 0,005. Tanto la cantidad de tareas asignadas (ß = 0,46, p = 0,001) como el tamaño de la clase (ß = 0,28, p = 0,014) demostraron efectos significativos en los puntajes de logro.

6. Citas de referencia en el texto

6.1 Citas no textuales

Todo lo que no sea propio de los autores del artículo debe ser citado a lo largo del texto, señalando el autor o autores correspondientes y el año de publicación de la obra revisada. Estos datos deben coincidir exactamente con la obra que aparece en la lista de referencias alfabética al final del artículo. Ejemplo: ... idea no textual (Rogers, 1994).

Si el trabajo citado tiene hasta seis autores, la primera vez que se presente la referencia deben escribirse todos, seguidos del año. Las siguientes veces se nombran todos si son uno o dos; y si son tres o más, se pone el apellido del primer autor, seguido de "et al." y el año. Si son siete o más autores, tanto la primera vez como las siguientes se pone el apellido del primer autor seguido de "et al." y el año. Ejemplo: ...idea no textual (Payne, Whitehurst & Angell, 1994). Segunda vez y siguientes: ...idea no textual (Payne et al., 1994).

Si uno o varios autores se citan en el mismo párrafo, no se pone el año. Ejemplo: ...idea no textual (Villouta et al.) o Villouta et al. son de opinión que ... idea no textual.

Si la cita corresponde a la obra de una institución, la primera vez que aparezca citada debe aparecer el nombre completo de la institución, seguido de su sigla entre corchetes. Las siguientes veces que se cite, solo se indica la sigla. No usar la sigla si no se nombrará más a lo largo del texto. Ejemplo:...idea no textual (Fundación Educacional Arauco [FUNDAR], 2004). Segunda vez y siguientes: ...idea no textual (FUNDAR, 2004).

Si se citan varias obras relativas a una idea, los autores se ordenan dentro del paréntesis en orden alfabético y separados por punto y coma. Ejemplo: ...idea no textual (Jonson, 1997; Parkin, 1996; Spencer & Raz, 1994).

Si se cita a algún autor citado en la obra de otro, se indica primero el autor al que se hace referencia y el año, seguido por "citado en..." y el nombre del autor y año de la obra en que fue citado. En Referencias se debe ingresar la obra del autor principal que fue efectivamente revisada, no la del autor citado. Ejemplos:...idea no textual (Kobak, 1989, citado en Crowell & Treboux, 1995). Kobak (1989, citado en Crowell & Treboux, 1995) señala que...

Si se citan dos o más obras del mismo autor, se indica solo una vez su(s) nombre(s) y se ordenan los años de publicación en el paréntesis desde el más antiguo al más nuevo, separados por comas. Ejemplo:...idea no textual (Bandura, 1969, 1973, 1977).

Si se citan trabajos de un mismo autor (o por los mismos dos o más autores en el mismo orden) con la misma fecha de publicación, se deben identificar por las letras a, b, c, luego del año. Estas letras se asignan en la lista de referencias, de acuerdo al orden en el que fueron citados en el texto. Ejemplos: Varela (2000b) señala que...; ...idea no textual (Varela, 2000a, 2000b).

Cuando se citan obras de autores en las que el primer autor y la fecha son iguales pero los otros autores son diferentes, la primera vez que se citan se ponen todos los apellidos (si son 6 ó menos) y para diferenciarlas, la segunda o más veces, se escribe el primer y segundo autor, seguido del año. Ejemplos:

Roberts, Ferguson, McDonald y Morris (1992) son de opinión que… (primera cita)
Roberts, Rock, Levy, Merton y Jones (1992), en cambio, señalan que… (primera cita)
Roberts, Ferguson et al. (1992) (segunda cita)
Texto... (Roberts, Rock et al., 1992) (segunda cita)

Cuando se citan dos obras con la misma fecha de autores con el mismo apellido (pero que corresponde a diferentes autores), se anota la inicial del nombre para diferenciarlas. Ejemplos: Y. Mergusen (1991); S. E. Mergusen (1991).

Cuando se trata de alguna ponencia o conferencia de un congreso, seminario u otro evento similar, además del año se anota el mes (comenzando con mayúscula). Ejemplo: Hoffman, L. & Goolishian, H. (1989, Junio)

Cuando se trata de un artículo leído en un periódico, boletín o noticiero escrito, se pone la fecha exacta cuando fue escrito. Ejemplo: (Arrigo & Welch, 2008, Julio 22)

Cuando un trabajo no tiene autor, incluso si se trata de material legal, cite en el texto las primeras palabras del título y el año. Si se trata del título de un artículo o capítulo, debe ir entre comillas; si se trata de una revista, libro o reporte, debe ir en cursiva.
Ejemplos: ... idea no textual (“Study finds”, 1982); ...tal como se señala en el libro College bound seniors (1979).

Si se trata de una entrevista o comunicación personal, se pone la primera letra del nombre, el apellido, comunicación personal y la fecha precisa. Dado que no es posible recuperar la información de una comunicación personal, se excluye en las Referencias. Ejemplo: (J. Smith, comunicación personal, Agosto 15, 2001)

6.2 Citas textuales

Si la idea citada es textual, debe ser puesta entre comillas y proporcionar el número de página de la obra de la que fue extraída. Cuando se omite parte del texto en la cita, el texto omitido se reemplaza con (…). Cuando se agrega algo a la cita que no corresponde al autor, debe ponerse entre corchetes. Ejemplos:

"Los hombres actúan en el mundo y lo cambian, y a su vez son cambiados por las consecuencias de sus actos" (Skinner, 1981a, p. 11).

Skinner (1981a) afirma que "los hombres actúan en el mundo y lo cambian, y a su vez son cambiados por las consecuencias de sus actos" (p. 11).

"La incorporación de la mujer al mercado del trabajo (...) es la acción explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena" (Muñoz, Reyes, Covarrubias & Osorio, 1991, p. 29).

Si la cita corresponde a una fuente electrónica que no indica números de página, utilizar el número de párrafo si está disponible, antecedido por el símbolo ¶ o la abreviatura "párr.". Cuando no hay números de párrafo visibles, debe ponerse el subtítulo o sección en que aparece la cita y el número del párrafo dentro del subtítulo. Ejemplos: ... idea textual (Myers, 2000, ¶ 5); ... idea textual (Beutler, 2000, Conclusiones, párr. 1).

Si la cita es de más de 40 palabras, debe comenzar en una nueva línea, con una sangría de 0,95 cm y 1,03 cm en los márgenes izquierdo y derecho, respectivamente, para todo el bloque. Se deben omitir las comillas y citar la fuente correspondiente, con el número de página o páginas del texto del cual se extrajo la cita, entre paréntesis después del punto final. No se pone punto después del paréntesis. Ejemplo:

Al respecto, Berman (1998) puntualiza que:

Los colegios han tenido que relegar este vital resultado a las asignaturas sociales del currículum donde la participación democrática es generalmente enseñada a través de lecturas y textos más que involucrando a la gente joven en actividades que contribuyan al bienestar de otros y de la sociedad. (p. 27)

7. Referencias

Las referencias que se citan en el texto deben aparecer en la lista de Referencias y cada entrada en la lista debe citarse en el texto. Además, debe haber total coincidencia en la ortografía y año de las citas en ambas partes del artículo.

7.1 Orden de la lista de Referencias

Las entradas en la lista de referencias deben ser dispuestas en estricto orden alfabético por el apellido del primer autor. Cuando la referencia no tiene autor, vale el título del artículo (la primera palabra significativa, omitiendo los artículos).

a) Las entradas de un mismo autor (o autores en la misma sucesión) se ordenan por el año de publicación, ubicando primero el más antiguo.

Etzioni, A. (1999).
Etzioni, A. (2000).

b) Las entradas de un solo autor preceden a las de un autor múltiple con el mismo primer autor.

Wilson, J. (2000).
Wilson, J. & Musick, M. (1997).

c) Las entradas con el mismo primer autor y autores siguientes diferentes, se ordenan alfabéticamente por el apellido del segundo autor y así sucesivamente.

Marconi, J., Díaz, J. & Mourgues, C. (1980).
Marconi, J. & Muñoz, L. (1970).

d) Las entradas de un mismo autor (o autores en la misma sucesión) con la misma fecha de publicación, se ordenan según el orden en el que fueron citados. Inmediatamente después del año, dentro del paréntesis, se incluyen las letras en minúsculas que guían el orden y con las que son identificadas las referencias dentro del texto.

Kaufman, J. R. (1990a). Control...
Kaufman, J. R. (1990b). Funciones de los...

e) Las entradas que correspondan a autores corporativos se ordenan de acuerdo a la primera palabra significativa del nombre de la dependencia, asociación o institución. Se deben utilizar los nombres oficiales completos, no las abreviaturas.

American Psychological Association (1994).
Organización de las Naciones Unidas (2008).

Cuando se trata de un ministerio o institución que puede denominarse igual en varios países, se anota primero el país y luego la institución precedida de una coma. Si el autor corresponde a una dependencia o subdivisión de la institución principal, esta se señala en el editor.

Chile, Ministerio de Educación (2003). Título de la obra. Santiago, Chile: Autor, Departamento de Estudios y Estadísticas.

f) Si el trabajo no tiene autor, se desplaza el título hacia la posición del autor y la entrada es alfabetizada por la primera palabra significativa del título (sin considerar los artículos).

Por ejemplo, si se trata del diccionario "The Merriam-Webster`s collegiate dictionary", la entrada en Referencias debe seguir el orden alfabético de acuerdo a la palabra "Merriam", como sigue:

The Merriam-Webster`s collegiate dictionary (10ª Ed., 1993).

7.2 Elaboración de las referencias de acuerdo al tipo de trabajo

Se debe proporcionar el apellido e inicial del nombre (dos iniciales cuando el autor tiene dos nombres) para todos los autores si son seis o menos. Si los autores son siete o más, se abrevia el séptimo y los siguientes como "et al." (sin cursiva y con punto después de "al"). Ejemplo: Si los autores de un trabajo son Sadek, J., Johnson, S., White, D., Salmon, D., Taylor, K., Paulsen, J., Heaton, R. & Grant, I., la entrada de este trabajo en Referencias será como sigue:

Sadek, J., Johnson, S., White, D., Salmon, D., Taylor, K., Paulsen, J. et al. (2002).

Luego de cada inicial va punto. Se utiliza coma para separar los apellidos e iniciales de los autores y para separar a los autores entre ellos, antes del último autor se utiliza una "&". Ejemplo: Clark, M., Rosen, G., Tallal, P. & Fitch, R. (2000).

Con el objetivo de destacar el apellido del primer autor, la segunda línea y siguientes de cada referencia deben ir con sangría izquierda de 0,63 cm.

a) Publicaciones periódicas

- Artículo en revista científica

Se coloca el apellido del autor, una coma, un espacio, la inicial o iniciales del nombre (si es más de una inicial, se separan con punto y espacio) seguida de un punto, espacio, año de publicación entre paréntesis, punto, espacio, título del artículo, punto. El título del artículo va sin cursiva y con mayúscula sólo la primera palabra, luego se incluye en cursiva el nombre de la revista con las palabras principales en mayúscula, coma en letra cursiva, espacio, el número del volumen de la revista en letra cursiva y números arábigos, coma en letra cursiva, espacio, las páginas separadas por guión en letra normal y punto.

Cuando el título contiene dos puntos (:), si está escrito en inglés, la primera palabra después de los dos puntos se inicia con mayúscula; si está escrito en español, se inicia con minúscula.

Si la revista tiene más de un número de cada volumen y la paginación de estos comienza en cada número con la página 1, al lado del número del volumen debe ponerse entre paréntesis el número correspondiente en letra normal y sin espacio con el volumen, luego coma en letra normal, y las páginas correspondientes en letra normal. En el caso que la numeración sea consecutiva, no se pone entre paréntesis el número correspondiente. Ejemplos:

Seguel, X., Correa, M. & De Amesti, A. (1999). Pauta de observación de prácticas docentes: estudio de sus características psicométricas. Psykhe, 8(2), 103-110.
Greenwald, A. G. & Banaji, M. R. (1995). Implicit social cognition: Attitudes, self-esteem, and stereotypes. Psychological Review, 102, 4-27.

Si la revista no tiene volumen expresado en número sino sólo en mes o estación del año o es una publicación especial, en vez del número del volumen se coloca el mes o estación del año en cursiva, seguido de coma en cursiva, o publicación especial. Ejemplo:

Thompson, L. & Walker, A. (1982). The dyad as the unit of analysis: Conceptual and methodological issues. Journal of Marriage and the Family, November, 889-900.

- Artículo en revista no especializada

Junto al año, entre paréntesis, se debe indicar la fecha mostrada en la publicación, el mes para las mensuales y el día y el mes para las semanales. Luego del nombre de la revista se incluye, igualmente, el número del volumen. Ejemplo:

Posner, M. I. (1993, Octubre 29). Seeing the mind. Science, 262, 673-674.

- Artículo de revista en prensa

Se considera en prensa un manuscrito que ha sido sometido y aceptado para publicación en una revista o está en proceso de revisión. En el lugar de la fecha se debe indicar "(en prensa)", y no se debe incluir el volumen ni los números de páginas en la referencia. Ejemplo:

Zuckerman, M. & Kieffer, S. (en prensa). Race differences in face-ism: Does facial prominence imply dominance? Journal of Personality and Social Psychology.

- Artículo de diario, periódico o boletín

Se coloca el apellido del autor, una coma, un espacio, la inicial del nombre seguida de un punto, espacio, fecha de publicación (año, coma, espacio, mes en mayúscula y día de la publicación) entre paréntesis, punto, espacio, título del artículo, punto. El título del artículo va sin cursiva y con mayúscula sólo la primera palabra. Luego de un espacio después del punto, se incluye en cursiva el nombre del diario, periódico o boletín con las palabras principales en mayúscula, coma en letra cursiva, espacio, "p", punto, espacio y el número de la página. Si son más de una página, se pone "pp", punto, espacio y los números de página separados por un guión. Si las páginas son discontinuas se separan por una coma. Si el periódico o boletín es una publicación de Internet y el artículo no tiene número de página, en vez de esta se ingresa la sección en donde está incluido el artículo o noticia. Además, debe señalarse la fecha en la que fue extraído y la dirección de Internet de la que se extrajo. Ejemplos:

Artaza, J. (1995, Abril 13). Juventud y vocación. El Mercurio, p. C1.
Schwartz, J. (1993, Septiembre 30). Obesity affects economic, social status. The Washington Post, pp. A1, A4.
Schmitt, E. & Shanker, T. (2005, Diciembre 25). U.S., citing abuse in Iraqi prisons, holds detainees. The New York Times, International. Extraído el 2 Febrero, 2008, de http://www.nytimes.com/2005/12/25/international/middleeast/25detain.html?pagewanted=1&_r=1

b) Libros

- Libro completo

Se coloca el apellido del autor, una coma, un espacio, la inicial del nombre seguida de un punto, espacio, año de publicación entre paréntesis, punto, espacio, título del libro en cursiva y con mayúscula sólo la primera palabra, punto, espacio, ciudad de publicación, dos puntos, espacio, editorial y punto. La ciudad se pone en el idioma del país al que pertenece. En el caso que la ciudad no sea muy conocida o si hay más de una ciudad con el mismo nombre, después de una coma se pone el país correspondiente (en español). Con excepción de ciudades muy conocidas, las pertenecientes a Estados Unidos se identifican con las dos siglas del estado. Ejemplos:

Maturana, H. & Varela, F. (1984). El árbol del conocimiento. Santiago, Chile: Editorial Universitaria.
Olzak, S. (1992). The dynamics of ethnic competition and conflict. Stanford, CA: Stanford University.

Si es una edición distinta de la primera:

Mitchell, T. R. & Larson, J. R., Jr. (1987). People in organizations: An introduction to organizational behavior (3ª Ed.). New York: McGraw-Hill.

Si es un libro editado:

Gibbs, J. T. & Huang, L. N. (Eds.). (1991). Children of color: Psychological interventions with minority youth. San Francisco: Jossey-Bass.

- Capítulo dentro de un libro editado

Se coloca el apellido del autor del capítulo, una coma, un espacio, la inicial del nombre seguida de un punto, espacio, año de publicación entre paréntesis, punto, espacio, título del capítulo en letra normal y con mayúscula solo la primera palabra, punto, espacio, "En", espacio, inicial del nombre de los editores o compiladores, punto, espacio, apellido, espacio, entre paréntesis si son editores o compiladores ("Ed." o "Eds." para editor o editores, respectivamente; "Comp." o "Comps." para compilador o compiladores, respectivamente), coma, espacio, título del libro en cursiva y con mayúscula sólo la primera palabra, espacio, "p." o "pp.", espacio y páginas del libro en que aparece el capítulo entre paréntesis separadas por guión, punto, espacio, ciudad de publicación, dos puntos, espacio, editorial y punto. Ejemplo:

Massaro, D. (1992). Broadening the domain of the fuzzy logical model of perception. En H. L. Pick Jr., P. Van den Broek & D. C. Knill (Eds.), Cognition: Conceptual and methodological issues (pp. 51-84). Washington, DC: American Psychological Association.

c) Informes técnicos y de investigación

Se coloca el apellido del autor del informe, una coma, un espacio, la inicial del nombre seguida de un punto, espacio, año de publicación entre paréntesis, punto, espacio, título del informe en cursiva con mayúscula sólo la primera palabra, espacio, el número asignado al informe por la organización entre paréntesis en letra normal, punto, espacio, ciudad de publicación, dos puntos, espacio, nombre del departamento específico, institución, oficina o instituto específicos que publicaron o produjeron el informe, punto.

Si es un informe de una universidad, se incluye el nombre de la universidad primero y, luego de una coma, el del departamento u organización específicos dentro de la universidad que produjo el informe. Ejemplo:

Milicic, N., Alcalay, L. & Torretti, A. (1992). Diseño de un programa para favorecer la identidad femenina en alumnas de 7º y 8º año de educación general básica (Proyecto FONDECYT 1992/0799). Santiago, Chile: Pontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Psicología.

d) Ponencias no publicadas de Congresos, Encuentros y Simposios

Se coloca el apellido del autor de la ponencia, una coma, un espacio, la inicial del nombre seguida de un punto, espacio, entre paréntesis el año y mes (primera letra en mayúscula) del congreso o encuentro separados por una coma, punto, espacio, título de la ponencia en cursiva y con mayúscula sólo la primera palabra, punto, espacio, "Ponencia presentada en", nombre del congreso o encuentro en letra normal y con las palabras principales en mayúscula, coma, espacio, ciudad, coma, espacio, país, punto. Ejemplo:

Hoffman, L. & Goolishian, H. (1989, Junio). Cybernetic and the post modern movement: A dialogue. Ponencia presentada en el Primer Congreso Mundial de Terapia Familiar, Dublin, Irlanda.

Si la ponencia fue presentada en un Simposio o en una Mesa Redonda, se debe indicar el título del mismo en cursiva y el nombre del coordinador. Ejemplo:

Cumsille, P. & Graham, J. (2001, Julio). Modelaje de curvas de crecimiento en la evaluación de programas de prevención de consumo de alcohol y drogas. En P. Cumsille (Coord.), Methodological strategies for the study of psychological processes: Applications to the study of alcohol and drug use. Simposio realizado en el XXVIII Congreso Interamericano de Psicología, Santiago, Chile.

e) Tesis, Memorias y Disertaciones de pre y post grado no publicadas

Se coloca el apellido del autor, una coma, un espacio, la inicial del nombre seguida de un punto, espacio, año en que fue presentada entre paréntesis, punto, espacio, título de la Tesis, Memoria o Disertación en cursiva y con mayúscula solo la primera palabra, punto, espacio, "Tesis de ... (Magíster o Doctorado) no publicada" o "Disertación doctoral no publicada" o "Tesis (o Memoria) no publicada para optar al título de ...", coma, espacio, Universidad, coma, espacio, ciudad, coma, espacio, país, punto. Ejemplo:

Venegas, P. (1993). Conflits socio cognitifs et changement de représentations en formation d'adultes: Une étude de cas. Tesis de Doctorado para la obtención del título de Doctor en Psicología, Faculté de Psychologie et des Sciences de l' Education, Université Catholique de Louvain, Louvain, Francia.

f) Manuscritos no publicados

- Manuscritos no publicados y no sometidos para publicación

Se indica el año de elaboración del manuscrito. Luego del título en cursiva va punto, espacio, "Manuscrito no publicado" y punto. Si se sabe la ciudad, se pone ciudad coma, país y punto. Ejemplo:

Stinson, C., Milbrath, C. Reidbord, S. & Bucci, W. (1992). Thematic segmentation of psychoterapy transcripts for convergent analyses. Manuscrito no publicado.

- Manuscritos no publicados, asociados a una universidad

Luego de "Manuscrito no publicado", va coma, espacio, el nombre de la universidad, coma, espacio, ciudad, coma, espacio, país, punto. En el caso que la ciudad y/o el país estén contenidos en el nombre de la universidad, no se repiten. Ejemplo:

Dépret, E. F. & Fiske, S. T. (1993). Perceiving the powerful: Intriguing individuals versus threatening groups. Manuscrito no publicado, University of Massachusetts Amherst, MA, Estados Unidos.

g) Fuentes en Internet

- Artículo de revistas en Internet

• Revista en Internet que posee versión impresa

Si la publicación revisada en Internet es el duplicado exacto de la versión impresa, pero solo se ha revisado el formato electrónico, luego del título del artículo agregar [Versión electrónica] entre corchetes y en letra normal. Ejemplo:

VandenBos, G., Knapp, S. & Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology undergraduates [Versión electrónica], Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123.

Si se cree que la versión electrónica está modificada en relación a la original (formato diferente de la versión impresa, números de página no indicados) o agrega datos o comentarios, se debe proporcionar la fecha en que el documento fue extraído y la dirección. Ejemplo:

VandenBos, G., Knapp, S. & Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology undergraduates. Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123. Extraído el 13 Octubre, 2001, de http://jbr.org/articles.html

• Revista electrónica

Ejemplo:

Fredrickson, B. L. (2000, Marzo 7). Cultivating positive emotions to optimize health and well-being. Prevention & Treatment, 3, Article 001a. Extraído el 20 Noviembre, 2000, de http://journals.apa.org/prevention/volume3/ pre030001a.html

• Copia electrónica de un abstract o resumen obtenido de una fuente secundaria

Ejemplo:

Krane, E. & Tannock, R. (2001). WISC-III third factor indexes learning problems but not attention deficit/hyperactivity disorder. Journal of Attention Disorders, 5(2), 69-78. Resumen extraído el 31 Enero, 2002, de la base de datos de PsycINFO.

- Documentos no periódicos en Internet

• Documento multi-página creado por una organización privada

Cuando un documento en Internet está compuesto por páginas múltiples (por ejemplo, diferentes secciones tienen distintas URLs), indique la URL que conecta a la página de entrada para el documento. Siempre se debe proporcionar la fecha en que el documento fue extraído. Si la fecha de publicación del documento no está disponible, se debe usar (s.f.). Ejemplo:

Greater New Milford Area Healthy Community 2000, Task Force on Teen and Adolescent Issues. (s.f.). Who has time for a family meal? You do! Extraído el 5 Octubre, 2000, de http://www.familymealtime.org

• Capítulo o sección de un documento en Internet

Se debe indicar el título de la sección o capítulo del documento revisado, luego usar "En" e indicar en cursiva el título del documento completo y, finalmente, incluir en el lugar del número de páginas, sin cursiva y entre paréntesis, la identificación del capítulo o sección (si está disponible). Proporcionar la fecha en que el documento fue extraído y a continuación entregar la dirección URL que conecta directamente con la sección o capítulo. Ejemplo:

Benton Foundation (1998). Barriers to closing the gap. En Losing ground bit by bit: Low-income communities in the information age (Cap. 2). Extraído el 12 Febrero, 2003, de http://www.benton.org/Library/Low-Income/two.html

• Documento en Internet sin autor ni fecha identificados

Cuando el autor del documento no está identificado, se comienza la referencia con el título del documento en el lugar del autor, luego entre paréntesis (s.f), punto, la institución en cursiva, coma en cursiva, la sección sin cursiva y la fecha y dirección de donde se extrajo el documento. Ejemplo:

El asma (s.f.). Farmavita, Salud Virtual. Extraído el 3 Agosto, 2002, de http://www.farmavitaca.com

• Documento disponible en la página Web de un programa o departamento de una universidad o de gobierno

Si el documento está contenido dentro de un sitio Web extenso y complejo, identifique la organización principal y el programa o departamento relevante antes de entregar la dirección URL para el documento mismo. Preceda la URL con dos puntos. Ejemplo:

Chou, L., McClintock, R., Moretti, F. & Nix, D. (1993). Technology and education: New wine in new bottles. Choosing pasts and imagining educational futures. Extraído el 24 Agosto, 2000, del sitio Web de Columbia University, Institute for Learning Technologies: http://www.ilt.columbia.edu/publications/papers/newwine1.html